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高考的录取率一年比一年高，高考的气氛却一年比一年紧张。
每逢高考，家长们都如临大敌：有的要求考场周围和考生居住区周围保持安静，不能施工，不能唱歌跳舞，甚至要求学校赶走鸣叫的知了；有的要求考场安装空调，气温要保持在多少度；有的考场甚至用武警把守。去年有的记者还采访到这样的情况：一些考生家长自动组成“业余交通警察”，违法行使交警职能，阻拦过往车辆，以此给考生让路……
这些都是高考期间发生的细枝末节，但细枝末节最能反映出人们对待高考的普遍心态。这种心态就是：在相当多的家长眼里，高考是孩子们“惟此独大”的人生第一大事。
美国有一个法案，是专门针对孩子们的：孩子们有玩的权利；有问为什么的权利。据说有一位幼儿园孩子的母亲，因为在某个问题上幼儿园老师告诉孩子了一个所谓“正确”的答案，于是将幼儿园告上法庭，结果有了这个法案的诞生。
我觉得那位母亲真了不起。她要的是对孩子独立思维的训练，而不是简单的知识灌输。我们则只要孩子成绩好，其他什么都可以不要。四体不勤、五谷不分不要紧，两耳不闻窗外事、一心只读考试书就行；在家里，很多孩子不必承担任何家务，不必分担父母的辛苦和烦忧，只要肯读书，家长们就欢天喜地。孩子们越来越缺乏独立性和责任心，越来越娇气，心理上越来越脆弱，性格上越来越自私、懒惰。
这样的孩子，怎么去独立思考？怎么去面对挫折？怎么去面对竞争？真让人担忧。一个竞争激烈的社会，一个风雨如晦的人生，怎么可能永远一帆风顺呢？
给考生创造一个安全、安静的环境，这样的要求并不过分。但是，过度的小心，不论在平时，还是临考，效果恐怕都只会适得其反。临考时人为地制造紧张气氛，无形中还可能加重考生的心理负担，甚至影响到他们的“临场发挥”；而对于日常生活中，以及孩子们成长过程中的过度保护，则无异于在温室中培养不敢见风雨的花朵。
不就是一次高考吗？每年都要进行。今年不行，明年还有机会。跟人生将面临的无数次选择和成败一样，高考的成败固然重要，但更重要的，难道不是面对成败的超然心态？真希望高考在人们眼里变得越来越平常，真希望越来越多的人能够拥有“快乐高考”和“快乐人生”。
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