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“孩子的成长要顺其自然”，持这种观点的家长，显然没有正确认识教育的重要性。
孩子初到世上，本是“性本善”。但他是生活在特定的社会环境中，社会环境的复杂性，导致孩子成长过程教育的复杂性。随着年龄的增长，在社会环境因素的影响下，孩子的可塑性日趋显露。如：一棵树苗，幼时独树一枝，但生活在不同环境里，其成形就不一样了。小孩子亦如此。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”战国中期孟轲的母亲，深感环境对孩子成人的重要性，不惜劳累奔波，宁可三次搬家，也要找一个适合孩子成人的环境，即历史上传为佳话的“孟母三迁”。不仅如此，有了良好的环境，也要进行教育。孟母发现孩子贪玩、厌学，就当着孟轲的面，剪断已经织好的布，以此告诫，因此又有了“断织劝学”的佳话。后来，孟轲成了我国古代著名的思想家和教育家。由此可见，没有“孟母三迁”和“断织劝学”，孟轲是很难有所成就的。当然，还有当代“狼孩”前后经历的事实，也足以说明“近朱者赤，近墨者黑”的古训和当今孩子的可塑性。若让孩子“顺其自然”，放任自流，家长则会后悔莫及。同时，如前所述，孩子品质的形成是一个长期复杂的过程，要求我们像园丁不断修枝整叶那样，耐心细致地对孩子进行教育和诱导。这样，孩子才能健康成长，成为一个对社会有用的人。所以，“孩子的成长要顺其自然”，这种观点是不对的。
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