学生写小说已非新闻,但正在实施素质教育的河南省教育界又起波澜———郑州39中竟然首倡学生集体创作小说!有200多名同学在学校的“鼓动”下写小说,从中学生喜爱的卡通画写到青春小说再写到国际大事,学生越写越上瘾,大有一种欲罢不能的趋势。
老师:写小说当成作文交
39中去年春天对200名初中生搞了一次问卷调查,发现100%的学生知道作文在升学考试中的重要性,但写作文又无话可说,作文是学生最头疼的作业。对此,初中语文教师李保荣在班上宣布,可以写小说当成作文交。这一决定收到意想不到的效果:平常语文成绩不好、对作文不感兴趣,苦于应付老师的学生朱克嘉、张军、李文龙等人用半文言半白话的语言写出了《八仙过海各显其能》等小说,有情节有人物形象,班上许多同学都被写进了小说里面,里面的人物对话,很多都是学生平常自己的语言,以至于上一集刚写完同学们就等候着看下一集,作者想停都停不下来。
目前39中已经有200多名学生加入到写小说的大军当中,李老师说,与命题作文相比,学生们更喜欢写小说,写小说激活了学生们的思维,使他们有一种创作的成就感。同时学生的语言表达能力得到提高,学生写作文的表达手段和表现手法也更加丰富。
学生:写小说是种精神享受
学生马雪聪告诉记者,她不喜欢命题作文,更喜欢写小说。她觉得命题作文受限制,太死板了,而小说可以自由发挥,充分发挥自己的潜能。她的小说多是取材于漫画和卡通,往往寄托了自己的理想和抱负,都是一些现实当中不可能发生的事情。她写的小说是根据《三国演义》《水浒传》《西游记》里面的人物重新编写的故事,过去一篇作文写上300字到500字就无话可说了,现在一写就是600字以上,最长的可以写到2000多字,就这样有时还是感觉意犹未尽,她就写一些“增刊”给同学们看。
曾经获得过全国千校作文比赛河南赛区一等奖的何莉说,同学们喜欢写小说,不但平常学习好的学生愿意写,学习不太好的学生更愿意写,而且他们写的小说往往同学们更加喜欢。写小说已经成为学生生活的一部分,是他们的一种精神享受。
专家:此现象值得研究
河南省教育界的专家认为,语文教学的目的就是为了使孩子更好地运用母语,只要是有利于这个目的的方式都是可以提倡的。现在的作文教学进入程式化,好学生熟悉命题作文的套路,而“差生”很少有程式化的东西,在小说中挥洒自如。命题作文虽有一定局限,但也不可偏废。鼓励学生写小说这种教学方式的尝试非常值得借鉴和研究,但也要因人制宜。
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