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研究生考试作为中国应试教育体系中的一环，对付它的基本原则仍然是“考什么，就学什么”。要想知道考什么，就必须做到两点：一是搜集到全面的相关材料和信息，二是自己对这些材料和信息进行整理，找到具有规律性的一些特点；“学什么”是一个如何学的过程，它包括两个因素：一个好的学习计划和充足的学习时间。
一、如何知道该专业都考什么？ 以下资料和信息应尽力收集全： 1．指定教材和参考书。可通过3种途径获得这方面信息： A、学校或系招生简章中所列参考书，或从系里老师（如教务）那里打听官方口径的指定参考书。 B、向刚刚考上的研究生打听。 C、向在读的本科生打听他们都用了什么教材，哪些老师讲这些课。 2．出题方式。出题方式可能有多种 A、系里组织一批老师每人出几道题，组成一个题库，然后从中抽题形成试题。 B、一个老师负责一门考试的试题。 总之，最好打听到是哪些老师参予出题。 3．参予出题老师的著作或论文。 可通过1中的3种途径来打听，或自己到专业杂志上进行查询。 4．往年试题。 可到系里去买，也可到刚考上的研究生那里去买或复印，或让他们回忆考过的试题。 5．笔记。 如果发现某几位老师对试题特别有影响，则应到本科生那里去找他们的课堂笔记进行复印。或直接去听他们的课。 6．复习重点和联系人。 最好能在刚考上的研究生中或高年级研究生中找到一个固定的“辅导员”，请他指导你进行复习。主要是让他帮着划划重点，讲一些复习和应试技巧，甚至打听一些招生内幕。复习重点也可以到本科生那里去打听。对于一些教材，他们往往会告诉你哪些部分讲得详细是重点，哪些部分则不是。有时他们的期中或期末考试题往往和考研试题有一定的关系，所以也要尽量搜集到。
二、如何分析收集到的材料。 如果时间允许，分析工作应该在复习中期进行，而不是刚开始复习就分析以上材料。复习前期应该是全面复习、打基础、掌握知识框架，在此基础上分析以上材料，找到一些规律性的东西，然后据此转向重点复习，提升水平。 所谓分析就是通过总结往年考试规律进一步明确考试重点和题目类型，所以主要依据是历年考研试题。最简单的方法是对最近3－5年的试题从以下几方面进行分析： 1．考试内容重点和趋势分析：以下表的形式进行分析：
内容年度 内容A 内容B …… 备注 2001年 15 20 …… …… 2000年 ……
2．题目类型和趋势分析：以下表的形式进行分析：
类型年度 题目类型A 题目类型B …… 备注 2001年 内容A，内容B，…… 内容C，…… …… …… 2000年 ……
这两个分析的重点是找到相对应的“内容A、B、……”并加以适当概况。要达到这一目的，必须有全面复习的底子，并能结合自己的复习体会适当概况。假设某一年有个名词解释是“吴文藻”，那么你可以将其对应的内容概况为“中国社会学史”——这有些太大了，复习起来效率太差；也可概况为“中国社会学著名人物”——这就稍好一些，但相应的人物也有很多，复习起来负担仍然不轻；那么大胆一些，将其概况为“中国著名社会学家中具有如下特征的人物：1、已过世，2、曾在北大（燕京大学）任教或和北大有某种联系，3、在某一领域有过独特贡献，这一领域至今热度不减，4、不是某一政党的工具”，这样复习起来针对性就强多了。 要想重点找得准，一是要对该领域知识的掌握确实比较扎实，另外就是对出题老师的了解要深入。要通过读其论著、听其课、向别人打听等方式来了解其学术兴趣、研究重点、观点和出题倾向。
三、复习计划的制定。 制定复习计划之前应考虑以下因素： 1．自己的复习速度和复习特点。可通过1－2周的“摸底复习”来发现自己的复习速度：一天能看多少页材料？每天用以复习的时间有几个小时？复习特点：怎样复习记得准，一天中哪个时段是自己的黄金时段？…… 2．从现在到考试，有哪些事情会占用自己的复习时间和精力，如何协调处理这些事？
复习大致可分成三个阶段，各自占全部时间的比例为：全面复习阶段——40％；重点复习阶段——50％；冲刺阶段——10％。例如： 6.1——6.15：摸底复习，定总体复习计划。 各门都尝试着复习一下，找到自己的复习速度和复习特点，有针对性地定出复习计划。
6.15——8.15：全面复习。根据所定计划，将所有收集到的参考书和材料复习一遍，注意： 1．可适当作些大纲式笔记，同时标注自己认为的重点，记下遇到的问题。 2．要追求快而全，不必追求记住所有的东西。只需对材料有个轮廓性了解，总结出各门知识体系的脉络，知道哪些地方可能是自己的弱点，哪些地方可能是自己的强项。 3．每天都要努力完成复习计划，无论是复习时间还是复习内容，都必须尽量完成，完不成第二天一定要补上。使自己从心理和生活习惯上都逐渐进入“考研状态”，形成不愠不火、有规律的复习生活。
8.15——8.22：用一周时间来分析历年试题，并结合全面复习阶段通过各种途径形成的对复习重点的认识，确定复习重点，缩小复习范围。
8.22——11.30：重点复习阶段。用自己的复习方法该背的背，该练的练。全面复习阶段记下来的问题都要利用各种途径进行解决。
12.1——考试：冲刺阶段。3个任务： 1．查漏补缺 2．开始做往年试题，要完全按考试要求真刀真枪地做。最好找该系高年级研究生或老师给你批改一下，找到差距，及时弥补。 3．调整作息和心理，储备能量，迎接考试。
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