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有一位高三学生家长向我反映一件令她困扰的事情，她面临高考的儿子准备放弃高考。儿子说自己即使今年参加高考也考不上，还不如明年考一个好的本科。妈妈的意思是，即使考不上本科，努力上个大专也可以呀！
我对这位妈妈说，孩子的想法是正确的。我指的是，既然这位同学现在的基础太差，与其勉强上一个大专对付一个文凭，不如来年重整旗鼓，进入一个理想的大学。但我肯定的只是这位考生的目标定位，而对他放弃今年高考的想法是持反对态度的。
即使离高考只有二十天时间了，考生也是大有可为的。就在前不久的6月13日早上，一位考生父母从20公里外到我的研究室，给我报告了一个喜讯，他们的儿了的成绩从东城区的一模490多分提高到的二模的580多分，排位也由学校的160多名提高到80多名。而他的成绩提高离我五一学习方法讲座之后对他进行学习指导的时间也只有20多天。这位同学之所以能在短短的时间内产生飞跃，一方面在于他的基础知识较扎实，另一方面主要是我和他一起找到了他失分的关键———问题解决策略有误，并找到了解决这一问题的办法。
对于大部分同学来说，由于基础知识已学多年，虽然在过去被动学习的状态下可能并没有完整地理解所学内容，但终究对所学知识是很熟悉的，基础知识应该问题不太。那么弱点大多是出在问题解决策略、考试技巧及考试心态上，这些问题虽然在每个同学的身上表现形式不同，但在短期内都是有办法解决的，我也将有专章与大家探讨。
对于基础知识较差、零乱而又不系统的同学来说，短期内解决问题的困难就比较大。有人会反问“你不是一个多月就解决了律考的基础知识问题吗？”是的，这个问题的短时期内解决也是有可能的，但需要强大的自学能力。我的以培养自学能力为特色的四维网络学习法不是一日形成的，由于大多数同学已习惯于过去的被动式学习，想短期内改变这一习惯，养成自学能力，还是比较困难的。但我想告诉大家，那种今年放弃高考的想法是错误的。即使今年达不到理想目标，也要尽力而为，找到有效的学习方法，将本次高考作为演兵场，为明年做好准备。
暑假期间，李牧老师将在北大亲自主讲新初一至高三各年级学习方法讲座，旨在使学生学会李老师独创的学习方法，学会自学，进入自觉的主动学习状态，从而提高学习成绩，达到准确迅速解决问题之目的。
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