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中小学教师不仅要具备双语教学能力，普通高中和中等职业学校教师三成还必须经过硕士研究生主要课程班的学习。市教委在日前召开的“北京市幼儿园、中小学、中等职业学校教师继续教育工作会议”上宣布，“十五”时期我市要大幅提升中小学教师的学历层次。
北京市教委副主任李观政介绍说，北京市将在中小学培养一定比例的具有双语教学能力的教师和研究型教师，建设和培养一支具有“双师素质”的职业教育师资队伍。到2005年幼儿园在职教师中20%以上达到大专以上学历；小学在职教师中60%以上达到大专以上学历，其中有5%达到本科学历；城近郊区初中在职教师中80%以上达到本科以上学历，其中10%经过硕士研究生主要课程班的学习；远郊区县初中在职教师中50%以上达到本科以上学历；高中和中等职业学校全部达到本科以上学历，其中30%经过硕士研究生主要课程班的学习。
据了解，目前我市教师队伍的现状还存在一些问题，教师队伍整体素质与实施素质教育以及教育现代化的要求不相适应，教师学科结构不尽合理，地域分布不够均匀，优质师资、拔尖人才仍然缺乏，难以适应学科调整和发展的需求，适应教师需要的教师终身学习体系尚未形成。因此，加大教师继续教育工作的力度，提高教师队伍整体素质，已经成为当务之急。(邓兴军)
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