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从校部大楼门前高高的台阶走上走下，展涛总是一路连蹦带跳。
作为一所具有百年历史的重点大学的校长，他显得太年轻了。以至于有些研究生从不称他“展校长”，也不称他“展老师”，而是称他“展哥”。
从求学到工作，展涛总是比自己周围的人“年轻”。
他是一路蹦跳着过来的。从读本科到读硕士、读博士，他没有参加过一次升学考试，总是跳级。
读高一时，由于数学奥赛成绩突出，16岁就被破格录取到山东大学数学系；24岁获得博士学位；30岁破格评聘为教授，成为中国最年轻的博士生导师；32岁被任命为山东大学副校长；到2000年，展涛就任三校合并后的山东大学校长时，只有37岁，是全国最年轻的大学校长。
“年轻”的优势，反映在很多方面。
工作忙碌，展涛常常是白天在会议室开会，晚上已在赴威海分校的途中，在师生们眼里，他总是精神焕发、朝气蓬勃。
展涛当校长后，师生们发现办公楼的工作人员突然都“精神”、“年轻”了。原来，展校长整顿机关作风的第一步，就是要求工作人员打领带、着西装、佩带身份标志牌，改变拖拉、散漫的工作作风。
展校长说：“打好领带，对个人是一种约束，对别人也是一种尊重。”
作为一名大学校长，更重要的是观念“年轻”。
去年12月的一个晚上，山东大学文学院博士生田刚像往常一样伏案读书。突然，宿舍房门被轻轻推开。“我可以进来吗？”随着一声亲切的问询，“展校长！”宿舍里几个哥们儿不约而同喊出声来。他们没想到，校长来串门儿聊天。
聊天中，田刚谈到了自己一直“耿耿于怀”的“灯火管制”问题。学校宿舍楼晚上统一断电熄灯，以保证学生休息。这对于20岁左右的年轻人是必要的，但许多已工作多年的博士生就很难适应。
临别，展校长对田刚说，“你所盼望的光明，我会给你带来的。”
几天后，研究生楼的“灯火管制”开禁了，“夜猫子”们欢呼雀跃。
在山大，与校长联系的机会人人都有，那就是通过校园网的“校长信箱”。
去年11月，有学生化名给展校长写了封措辞激烈的信，反映学生学习和生活服务方面的许多问题。很快，展校长召集学校各有关部门负责人开会，协商解决。
就说各高校普遍存在的自习座位紧张这一难题吧。展涛组织各科“专家会诊”，竟然从图书馆、多媒体教室、食堂等处挤出了几百个座位，使资源得到更充分合理的利用。此外，与学生生活息息相关的就餐、洗浴时间的调整、宿舍上网、课余文化活动场地等诸多问题，也得到妥善解决。
一年多来，校长信箱收到师生员工来信数百封，封封有回音。
周末晚上，在学术报告厅与展校长对话，是学生生活的经常项目。展涛说：“我希望成为最贴近学生的校长。”
作为山东大学这艘航母的领航员，展涛提出，山东大学的目标，是成为一所“综合型、开放型、研究型的国际知名高水平大学”。
对于“一流大学”的标准，展校长认为：“必须有在国际上叫得响的学术大师，必须具有高居前沿、能够影响和带动一大批其他学科发展的主导学科，并能在其主导学科的影响和带动下，迅速形成在国内乃至国际上有较高学术水平和地位的学科群。”
展涛坦率承认，做校长要比从事数学研究复杂得多。做校长，首先面对的是人。展涛在学校发展的思考中，多次提出“以人为本”的理念。
著名词作家乔羽先生应邀创作《山东大学之歌》。展涛向他说出了自己心目中的大学：大学是年轻人聚集的地方，它必须是充满活力、充满激情的。这使乔羽先生深受启发，于是，歌中有了这样词句：同学少年，青春结伴，知识无涯，生命无限……(王静)
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