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动物的悲剧要从教育上思考

http://www.enorth.com.cn  2002-02-28 09:05
 

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  “这简直不可思议,不可思议!”北京动物园5只黑熊被清华大学学生刘海洋用火碱和硫酸残害事件发生后,华东师大生命科学学院副院长张恩迪连续接到大量电话和邮件。张恩迪同时是国际野生动物保护协会中国项目主任。他认为,这一事件不但是动物的悲剧,也是个人的悲剧。

  “在我们看来,动物园是动物最安全的地方,动物在这里遭遇伤害,是动物的悲剧。同时,作为一名大学生,刘海洋已经能够对自己的行为负责,无论是校纪处分,还是追究法律责任,都是个人的悲剧。”

  作为一名教育工作者,张恩迪教授认为发生这样的事件更是教育的悲剧。他说,目前的野生动物保护工作只是从保护出发,缺乏对人类之外生命形式的尊重。在人的眼里,人是中心,动物是为人服务的。向动物泼硫酸看似偶然,其实也包含着必然———从给动物喂食果皮、饮料瓶,到泼硫酸,都表明这些人基础教育阶段的爱心教育是空白的。

  北京师范大学教育管理学院教授吴岩认为,浓硫酸粉碎的不仅是黑熊对人类的信任,还惊醒了科学文艺和科学文学家。有的科普文章描写人在北极做饭时闯进了北极熊,人就用热油锅把熊打得鲜血横流;经过惊心动魄的旅程后杀掉所有共患难的狗……

  一些教育专家认为,知识和文化并不是天然并进的。从大学生伤害动物的事件可以看出,有的人虽然享受了高等教育,学到了比一般人多的知识,但如果忽略日常的养成教育,一样难以具备应有的文化素养。而长期以来中小学教育过于偏重知识学习,忽略了如何做人的教育,为我们的教育敲响了警钟。(刘万永)

稿源 家庭教育导报 编辑 刘翊
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