“叔”不是个传说
备战2010年高校自主招生
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学习并掌握教育学、心理学知识原理并能在教育教学实践工作中自觉地运用,是教师职业所要求的。为了吸引优秀人才从教,2002年认定教师资格时,对教育学、心理学课程,暂不作统一规定。非师范类专业毕业人员教育学、心理学课程的补修要求可以作为聘任条件要求。
今后聘任新教师,凡非师范教育类专业毕业的,必须要有补修教育学、心理学的要求,或者要求在试用期内补修教育学、心理学,并考试合格。凡未取得规定学分或学科结业证书的,不宜继续从事教师职业。