|
良好的音乐教育能激发孩子的潜能，法国大文豪雨果就曾经说过：“音乐、文字、数学是开启人类智慧的三把钥匙。”事实上，现代科学研究已经证明，音乐活动对于孩子在听力、记忆力和数学能力上有很大的帮助，这就是为什么物理学家牛顿能够拉得一手漂亮的小提琴，而包括我国科学家在内的相当一部分科学界泰斗同时都具有很高的音乐素养。
当孩子学会以身体或是乐器跟着乐声节奏打拍子时，他的身体协调性、对时间的掌握以及思维能力同时被开发出来。当孩子学会各种不同旋律的歌曲、乐曲时，也强化了记忆能力，而随着音乐哼出调子、舞动身体时，则增进了身体的活动力。此外，学习键盘类乐器，则能培养数学能力，并学习到空间技巧。
当然我们所说的学音乐并不是像现在很多家长正在做的那样，不顾孩子的意愿，盲目地强迫。我们提倡的是一种对音乐的欣赏，乃至感受音乐带来的身心愉悦，进而自然地对某种乐器产生兴趣。所以，培养良好的音乐素养和对音乐的欣赏态度才是第一位的。
在孩子学习音乐时，有这样一些是爸爸妈妈可以帮忙的：
建立自信：孩子在学习时碰到困难或者进度比较慢，不要去催促、批评甚至和别人对比，只要他不是故意的。可以让他换个简单点的练习曲，你可以告诉他：“那个可能更好听。”表扬他的每一点进步，而不是做一个唠唠叨叨的挑剔者。
培养毅力：如果你打算让孩子学好音乐，那你要从各方面(生活、劳动、学习)培养孩子的毅力和吃苦精神，这样孩子才不会半途而废。
激发和维持孩子的创造力：幼儿时期是孩子创造力最丰富的时期，但是怎样保持它呢?对孩子在艺术上的意外之举学会宽容和欣赏，并且鼓励他拿出更特别的作品来。
记住，无论孩子是否成为音乐家，只要孩子能从音乐中体会到美和愉悦，就是爸爸妈妈送给孩子最珍贵的礼物。（林家如）
|
