冰城哈尔滨市第一三七中学自去年末以来,在学校开设“倾诉小屋”,让孩子将“绝对隐私”向“小屋”倾诉,探索心理素质教育的新路子。
据一三七中校长介绍,老师在与一些学生交往中发现,很多学生上网聊天,是一种情绪的宣泄,然而他们却无法找到答案解开“心结”。因此,学校设了个“小屋信箱”,学生可用“代号”将信件投入,过一两天,“小屋”及时将给他们的回信放在收发室。“小屋”的主人是谁?学生不知道;写信的学生是谁?“小屋”也不得知。学生和“小屋”间没有心理障碍,学生可将学习和生活中的烦恼向“小屋”倾诉;“小屋”以循循善诱的语言,亲切的话语为学生打开“心结”。(吴昌林、张素梅)
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