全面推进学分制,学生可以自主选择多种学位,成为复合型创新人才本报讯跨进大学校门,先进入文学院、理学院;两年后,再选择专业;在校期间,可攻读双学位、跨学科学位、拿双专业证书、跨学科证书……为进一步培养高水平高素质人才,复旦将全面推进学分制,从“教育商店”转变成“教育大超市”。下月,部分院系将进行改革试点。
大学四年该选读些什么课程?复旦将为学生提供三类“精神食粮”:综合教育课、文理基础课、主修专业课。综合教育课分为人文学科与艺术类、社会科学与行为科学类、自然科学与数学类以及体育、计算机、外语等专项课程,对学生进行价值分析、探究方式与能力的训练;文理基础课分为文科基础课和理科基础课,具有完整和规范的知识体系,对学生进行严格的学科基础训练;主修专业课则分为专业主干课程、方向课程及实习、毕业论文等专项教学,着重培养学生的专业研究能力。
为培养复合型创新人才,复旦将提供多种学位计划:完成两个学科的两组主修专业课程可获双学位;完成一个学科的两个主修专业课程的可获双专业证书;完成几个学科共同设置的一组主修课程的可获跨学科学位;完成一个学科几个专业共同设置的一组主修课程的可获跨专业证书。同时,实行按学分收费:选修多少课程,收取多少学费。
与学分制配套,复旦将推行学期制:课程将按学期开课,增加开课次数。每学期开课周数则将缩短至18周,提高开课效率。暑假集中安排课堂外教学活动、双学位、双专业教学及其他培训等。此外还将完善导师制,充分发挥导师的作用,指导学生的学习和发展。
高校变成“教育大超市”,给予学生更多的自主选择,关键在于教育资源的质量高低和数量多寡。为此,复旦大学将加强教室、图书馆等硬件建设,使五年后学生人均教室面积达到5平方米,图书馆总面积达7万平方米,满足每位学生每年可借书50册以上。课程总量争取在五年内达到3000门,使学生能切实行使选课的自主权。此外,复旦还将建立与国际接轨的用人制度,激励教师不断提高教学、科研质量。(曹静)
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