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一位大学生对高校收费的思考
补考、重修费贵过校外培训费，为什么？
编者按：又到期末考试时，不少高校的学子面临的一个问题是，考试不及格，下来不仅是补考，还得交“补考费”甚至“重修费”。一些学生读者为此纷纷向本报反映此事，北京航空航天大学的一位学生就此还做了一番深入的了解和思考。现原文摘登这一学生的来信，本报记者的调查也一并附后。此中涉及的一些问题，希望能引起关注。
在北京航空航天大学（简称北航），学生考试不及格就要补考，补考每门次要交１００元，补考再不及格就要重修，重修的“价格”是每门次按学分计，每学分交２００元。
我的了解：某一学期，北航９９级某班（３０人）总共交过补考费６０００余元，某系９９级学生不及格科目５００余门次；９９级学生第３学期平均１·２门次不及格；全校某一学期补考费六七十万元，重修费不详。
一学期每生平均１·２门次不及格是一个不容置疑的教学事故，假如这样的数字只是发生在我们９９级身上，作为“教改”的牺牲品我无话可说，但当学弟们重蹈我们的覆辙，面对更加惨痛的数字时，我再也没有沉默的理由了。
高额重修费为什么？
北航２０００版教学计划明确规定，重修费以２００元／学分计算。这个算法是如何订出来的呢？
校方的说法是，国家拨给每个本科学生的教育经费是２万元，加上学生４年交的学费，一个本科生的教育成本总共是４万元，而计划要求本科生毕业必须修满２００个学分，这样一算就是２００元一个学分。
目前的情况是，越是比较难学难通过的基础课程，学分越高。以大三学生为例，前两学年的计划学分是１１０个，共有３３门课程。平均起来，每门课３个多学分，也就是说，每门课的重修费是６００多元。
这笔重修费与成本到底有多大关系？请看我做的比较：一门英语一学期的重修费实际是８００元，共计７２学时（没有剔除公休假）。而北京有名的外语培训学校“新东方”，英六辅导班的收费是４００元，共计６０学时。两者一比，北航的收费标准将近“新东方”的两倍。
虽然“新东方”授课规模大，不负责批改作业，但是它的租赁费、教师薪水，肯定都高于北航，“新东方”还得支付各种税费。况且，北航并没有为此多做什么工作，很多重修的同学只不过随着下一届的同学听听课而已。相比之下，北航的教学成本似乎还比“新东方”低。
众所周知，“新东方”是一个追求利润的企业，那么北航呢？是不是被动获得了这么高额的利润？或者说是“我不小心赚了你大把的钱”？
我印象中曾读过一篇关于教育产业化的文章，说中国的高校要逐渐走上自给自足的道路。如此说来，北航算先行一步了。然而，那篇文章主旨是鼓励学校走科技创业之路。
这笔重修费花在了什么地方？
有一件事令我非常奇怪，为什么现在的补考和重修费都是以开课院系为单位收取的？是校教务处人手不够，只好权力下放吗？
据了解，这笔费用的上缴是有一定提留的。这样算来，什么是成本，什么是利润，就很难说个明白，似乎还有效益和收入挂钩的嫌疑。通俗地说就是，哪个院系所属科目的不及格人次越多，赚的也就越多。尤为奇怪的是，交了重修费，学校连收据都不给。
做一个估计：以我校某系为例，２０００级上学期有３００多门次不及格，９９级是５００多门次，９８级是２００多门次，９７级不详。这样，一个系至少就有１０００门次不及格。该系总人数约为１３００人。若按此计算，北航全校的本科生人数有１万多，全校学生约有７７００门次不及格，折合补考费约有六七十万元（有的学生可能会放弃补考直接重修）。而在３年前，全校一学期的补考费才将近５万元。而且，现在的补考通过率又不高，重修费就更不用说了。
如何“宽进严出”？
校方认为，学校正处于教改之中，存在着许多不合理，有一部分人摔跟头是可以理解的，还有一种观点，这批学生都是因为扩招生素质低影响的，甚至有的辅导员在评价教学质量时，把成绩最差的几十名学生与扩招了的人数等同起来，排除这些学生后再计算不及格人数，并且声称，这种算法证明，教学质量基本上没有多大倒退。其实，这种观点潜意识上是认为，扩招生不具有同等的学习权利，即使招收了，也不可能达到及格要求，所以这种状况是正常而合理的。
但是我认为，教育是一种很人道的东西，学校既然录取了这批扩招生，就必须对他们负责。否则，当初学校打着“宽进严出”的幌子，让家长心甘情愿地把钱交到学校，满心欢喜地送孩子上学，岂不成了一个骗局？
关键是在这个“严”上，怎么个严法，严在什么地方？是多收钱还是不让毕业？学生、家长都不知道，只是理想地认为，应该是教学管理严、水平要求高一些罢了。
“宽进严出”是教改的一条思路，学校究竟将为之做过什么努力呢？
那么多学生考试不及格，其中的一个原因是，从９９级起，由于扩招，学校开始对每一门课压缩学时，课程一半的学时几乎被裁减，但课程要求基本没有变化。校方解释说，是为了增加学生自主学习时间，实际上，假如我们不压缩学时，我们将没有教室上课，没有地方自习，即使这样压缩学时后，依然有很多的同学找不到地方自习。
还有更多的原因……
我们在期待着，已经大三的我们并没有太多的时间了。我们只是希望这样一篇文章能够引起大家的一些关注，更多的思考，也希望校方能从我们身上得到更多教改的经验，为学弟们营造一个更好的环境。
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