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编者按：孙利老师几年来一直和她的学生用日记交流心里话的事，是她的学生———一个小女孩告诉我的。小女孩说起“我们的孙老师”时，那种亲切的神态非常令人羡慕。及至真的看到了这些用心写出来的文字时，更觉得有必要介绍给大家。由于篇幅有限，在此只能截取这些师生交流日记中的极小部分，目的只想告诉大家———和孩子交流，要让心与心说话。孙利老师能做到的，其他的老师、父母又何尝不能做到呢！
珍惜这份缘
孙利老师的日记（节选）
说实话，若不是亲眼看到汤超手背上那两条被抓破的手印，我真无法相信这是你的杰作。因为在我眼里，你一直是个文静、温柔的小女孩，尽管班上有许多男同胞称你“暴力女神”。
作为老师，我郑重其事地找你谈了话。我知道，你为自己行动的过火而内疚；我也知道，后来你主动向汤超和他的父母道了歉。
但是，我的确很吃惊，因为你说你欺负汤超的惟一原因是班上许多同学都歧视他。
要知道，人格都是平等的，更何况未成年孩子呢？你们想想，当周围的人像你们歧视汤超那样歧视你们，欺负你们，你们会不会伤心呢？
那真是会伤心的，因为伤到的是自尊心。
很简单，你们这样对待汤超，他难道不伤心吗？
再说汤超这孩子，他内向，他不善言辞，或许就如你们所说的他不够可爱。难道这些就成了被你们歧视、欺负的理由吗？
同样地，如果有一天，你们在一个陌生的环境里也变得拘束而腼腆，而你们的新伙伴用异样的眼神看你们，还指指点点地议论，你们会有什么感觉？
孩子们！我们活在一个大世界，也活在一个小世界。
这个大世界上有许许多多的人，而我们能在这茫茫人海中组成一个学习的小世界，能拥有六年同窗之情，不容易啊！这说明，我们都是有缘的人！而刘陈蓉你和汤超能成为同桌，这又是缘中之缘！
你们常说，人与人之间是平等的，这平等首先要从尊重开始。
我们要别人尊重我们，我们也要学会尊重别人，特别是尊重那些弱小的人。
说到这里，我真的对以前的一件事表示后悔！
我的上一届学生中，有个女孩貌不出众，也像汤超那样胆小内向、不善言辞。我虽觉得对待所有的孩子该一视同仁，但许多时候会忽略她的存在，甚至她默默地举手想争取发言的机会，我也未曾注意到。
有一天，那女孩到我家来玩，时间晚了，她妈妈特意来接她回家。
我跟她妈妈聊了一会，又看着她妈妈搂着女儿走下了楼梯。
现在，这个镜头常浮现在眼前。我常想，在那个女孩的妈妈眼里，她的女儿是最可爱的孩子。她也希望所有的人都能这么认为。而我又凭什么，在那个时候忽略了她的存在？
同样，在汤超父母眼里，他的孩子也是最可爱的。那又凭什么，汤超在班上要遭到如此不公平的待遇？
所以，今天我要对所有的孩子们说：
每一位同学，活跃的、腼腆的、调皮的、乖巧的，都是同样可爱！孩子们的日记（节选） 俗话说：有缘千里来相会，无缘对岸不相识。不错，我们在茫茫人海中能成为同班同学，的确不容易。同学之间，为什么不能够给彼此留一份美好呢？———方奇
记得上二年级时，体育课推“小车”，我不慎摔倒在地，左眼下方的一块皮被擦破了。推“小车”的同学向我道歉，其他同学也安慰我，我明白了班上的同学都对我很好。我们要珍惜这份情谊，当若干年后回想起来，便会感到拥有这份缘，真好！———吴迪
孙老师的话不仅是对刘陈蓉说的，也是对我们说的。汤超其实不是不可爱，而是够可爱的，只是汤超没有流露出这一分可爱。而刘陈蓉你也有可爱的一面，只是你将内心的可爱化为了行动上的暴力。你和汤超有同桌之缘，我真的希望这缘可以在你的眼中放出光芒，能看到汤超最可爱的一面。———王辰飞
是的，人与人之间是平等的，我们不该这样伤害一个弱小的人，那确实伤到了自尊心。手上的疤痕很容易复原，可心中的创伤却难以平复。今天，我们能相遇在六（1）班，那是上天赐予我们的一份情、一份缘，既然不舍得分离，为何不珍惜这短暂的相聚时刻呢？———张艺林
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