记者近日走访了西宁市部分中小学后发现，目前，这个城市的中小学校普遍存在着“大班大校”问题，其中一所市级标准化小学在校生人数竟超过设计规模３倍。这些学校教室拥挤，操场窄小，环境杂乱，严重影响着学生的健康成长。
西宁市虎台中学和虎台小学是西宁市最年轻的中小学，也是西宁市的标准化学校，教学条件相对较好，然而记者在采访中看到，这两所学校学生人数严重超标，存在种种隐患。
虎台小学１９８６年建校，按当时的设计规模，应设１１个教学班，每班可容纳学生３８人，但经过１０多年的发展，目前，学校已有２４个班级，平均每班有学生６６人，最多的达７２人。
据学校副校长王春萍介绍，按设计标准，虎台小学的学生人数不应超过５００人，而目前已达１５８６人。学校的舞蹈、音乐、美术、实验等一些专用教室也被挤占，严重影响着学生的素质教育和身心健康。人数猛增也造成了楼梯和厕所的拥挤。每到课间和放学时，楼梯上顿时拥挤不堪，对学生的生命安全形成了威胁。虽然学校已经采取了分层、分楼门进出、派教师维持秩序等措施，但老师们仍是提心吊胆，生怕出现意外。 (钱荣)
邻近的虎台中学也存在类似问题。这个设计规模可容纳１４００人左右的学校，目前在校生已近２８００人。记者在学校的电脑教室看到，面积只有５４平方米的房间里，密密麻麻地摆放了６８台电脑，加上７０多名学生，教室里拥挤不堪，连讲台上也摆满了电脑，给教师的讲解和指导带来了许多困难。而且由于教室紧张，这间电脑教室还是占用了原来的音乐教室，过去教室里有比较好的钢琴、音响，现在却放在仓库里，学生们上课只能在教室里听录音机和老师清唱。
虎台中学校长张建国说，学生多不仅加重了教师的负担，还影响教学质量。更为严重的是，这种“大班大校”的问题还影响着学生们的健康。中学生正处于青春期，是长身体的时候，由于学校学生太多，近３０００名学生只有一个２００平方米的操场，做操时连胳膊都伸不开。
据介绍，目前，西宁市城市教育资源发展远远落后于城市发展，１５年来西宁市没有建设过新的中小学，而城市人口已从６０万人发展至目前的近９０万人。另一方面，随着城市对外开放，户籍管理放宽，城市人口增长过猛，特别是西宁市作为青海省的中心城市,许多农牧区离退休职工和在职职工都在西宁安家，目前要接受１．４１万名外来人口子女入学，原有中小学已难承受。此外，由于政策限制，国家和省上扶持贫困地区基础教育的有关专项资金均限投入到农牧区，西宁市不能享受，而西宁市财政困难，自身投入难以满足城市教育的需要。因此，在全省出现了边远农牧区教育资源投入多学生少，而中心城市教育投入少学生多的不平衡现象。
青海省人大常委会副主任王恩科近日与部分人大代表视察了西宁市几所中小学后认为，在发展农牧区基础教育的同时，城市教育面临的问题也应引起广泛关注。
据了解，对于目前存在的“大班大校”问题，西宁市政府近年来也多方面筹措资金予以解决，近两年就贷款近２亿多元用于中小学的基础建设，今年还计划投资５７８２万元，新建海湖路学校、西宁五中理化实验楼、改扩建东关回族女子小学，并对市区三县及市属２８所中小学校危房进行改造，以加强教育基础设施建设，改善办学条件。
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