某大学一堂公共课程上，一两百人正在听老师讲课。突然，“嘀零零”的手机铃声响起，老师严肃地说：“上课时请关上手机，或者设置为振动档。”话音未落，铃声又响起，老师刚要动怒，却发现是自己的手机在响。众学生哗然，老师亦很惭愧，主动向同学们道歉，希望大家互相监督，共同维护课堂秩序。
尽管此事只是校园趣事而已，却也可以看出如今手机在校园里的普及程度。曾经只闻“风声雨声读书声”的大学校园，如今也处处可闻“手机声”。从今年开始，通信连锁店更是大举开进了上海的大学校园。学生买手机到底孰是孰非，这种“新声”是否会影响校园的清净世界？我们不妨到学校里去体验一下。
手机“燎原”为什么
尽管校园里的公用电话亭依然在发挥作用，但很多学生已经减少了和它们接触的次数。走在大学校园，从身边走过的学生中，一手拿书本一手打手机的时时可见。尽管学生群体仅占不到整个“手机族”的3％，但却在以每年60％的比例迅速飚升。是什么原因使这个群体越来越壮大呢？
一位姓徐的大一学生说，班级24个学生中，有手机的大约是七八个，因为平时电话不多，上课时基本不用。他买手机是因为担任了学院学生会工作，为了联系工作方便。
而对于大三、大四毕业班的学生来说，随着实习、择业的临近，购买手机的人数则开始大增，有的班级甚至高达100％。上海交大的一位大四学生说，班级10个男生中，大四之前有手机的只有3个人，开学实习中又有2个人购置手机。到填写毕业生推荐表格的第二天，除了已经确定要考研和直升研究生的2人，其余3人都购买了手机。因为大家普遍认为寝室电话不是很管用，到了找工作的关键时刻“该出手时就出手”，必要的投资“一样都不能少”。要是因为“硬件”配备不足而在关键时候“掉了线”，可就有苦说不出了。
除了找工作的用途，也有学生坦言：“买手机为了谈恋爱方便。”
记得几年前的大学校园，公用电话一到晚上9时以后便成为“兵家必争之地”。有男朋友或女朋友在外地的学生，借话费打折的优惠时段纷纷进入“两地情”的浑然忘我境地，为打电话排个把钟头的队是“家常便饭”。不过，如今的校园手机族舍得用手机“煲电话粥”也还属于少数。一名大学生透露，他的一个室友正在热恋中，每天晚上的联系都是先用手机联络上，再换寝室电话彻夜长谈。当然，手机短信息也给学生们提供了一个经济实惠的“快速联络通道”。
课堂尴尬如何看
课堂受通讯器材的干扰已经好几年了。从事教育事业20年之久的李教授，对此深有感触。大约20世纪90年代初期，课堂上开始有了BP机的声音，那时候拥有BP机可不简单，当课堂上响起“哔哔”的声音时，学生们循声而去的目光里，恐怕还是羡慕的成分多于反感。而主人匆忙关掉BP机时，面对老师的愤怒，诚惶诚恐的眼神里也带着那么点优越感。再过几年后，当人们对BP机习以为常时，手机又出现了，一直发展到今天差不多普及的程度。
对于课堂上响起手机声，大部分教师和学生都表示“反感”和“不欢迎”；也有部分学生表示“见多不怪，很平常”。细细分析下来，教师和学生，学生又分为有手机的学生和没有手机的学生，三者之间大约有这样几种利害关系：
其一，睦邻友好型。教师们反映，大部分学生在上课时是很自觉的，会主动关机或设置振动档。偶尔响起铃声，原因很可能跟自己一样，属于因疏忽造成的意外。问起一位正在公用电话亭打电话的“无手机族”对此问题的看法，他倒是很大度，认为“很正常，偶尔在课堂上响起手机铃声不必太计较”。
其二，无可奈何型。老师们说：上课时有的学生整个人趴到桌子下，用很低的说话声（或者说是很高的耳语声）打电话；手机响起时学生总是一脸愧疚、不胜惶恐的样子。你还好意思说他们什么？只能请君自觉了。周围的同学也只有叹气的份了。
其三，坚决反对型。一位老师说：“关键是老师要做出表率，把好自己的关。你自己的手机都响，还有什么资格批评学生？”他自己上课时都把手机放在教师休息室里。而有的学生也对这样的老师很支持，两个大学生告诉我：“我们老师说过，如果他的手机在课堂上响起，他当场就把它扔出教室！”而相当多的学生上课也不带手机，他们说：“这是最基本的，是对老师和其他同学的尊重。”
手机铃声怎么管
对于手机铃声给校园带来的新变化，校方是怎么看的呢？上海交通大学教务处的陈老师介绍，学校规章制度中并没有禁止课堂上使用手机的规定。“学生们使用手机，从一个侧面也反映了他们跟社会接触面扩大，不再死读书。但是课堂上手机铃声，确实扰乱了课堂气氛，转移了其他同学的注意力。对老师和同学都不礼貌。我们只能希望同学们自觉自律。”而有的学校则明确规定，要是发现老师或学生的手机、BP机声影响课堂秩序，将给予处罚。
一位大学的任老师则有一个治理手机“噪音”的“偏方”，在每个学期的第一堂课上，她都会给学生们做一个示范：拿出自己的手机拷机，将之设为振动档；而且在每堂课之前会有意无意地重复这个动作。她希望自己的严于律己能够给学生做出表率。这一做法果然收效不错，引起其他一些老师的效仿。
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