在黑龙江省佳木斯市华联商厦门前，经常见到一些大学生举着牌子，想当“家教”。面对这些还是半大孩子的“家庭教师”，不少家长心里没底儿，他们希望“家教”也能持证上岗。
市民许如敏的女儿在佳木斯二十中学上初二时，孩子学习很努力，但成绩总是处于中等，为使孩子考个好高中，她省吃减用攒钱为女儿请“家教”。第一个“家教”说是医学院的高材生，可教了半个多月，许女士发现女儿的成绩没什么进步。一问情况，女儿说家教老师能力挺强，什么样的难题都会做，可讲起初中书本上的知识，却叫人怎么也听不懂。没办法，许女士只好换人。吸取上次教训，许女士这回找了个师范学院的学生来当“家教”，可他英语虽然特别棒，数学却“短腿”，一到紧要关头，还不如她女儿解题来得快……现在孩子已上初三了，请来的“家教”没一个能完全满意的。一年之中，许女士已换了５个“家教”。
采访中，有６５％的家长认为：“在街上随便请个大学生当‘家教’的方法不可取”。
托学校老师帮忙，是现在请“家教”最有效的方式。在佳木斯大学执教的一位老师承认：每年通过他“介绍”出去的学生不下七八个。据他讲，有时候跟家长说合适的学生都推荐完了，家长还死缠着让在“矬子里拔个大个儿出来”。
不少家长建议：应该给想当“家教”的大学生设个“上岗证”——你学的专业是什么？有什么优点和特长？擅长教哪些门功课？经过没经过教育教学培训？学校给综合评定一下，给他们发个“证”，使家长在给孩子请“家教”时有个参考。这样作，既有利于大学生勤工俭学，也能使家长避免请不准人，又耽误时间又上火。
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