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程社明：从一个不足初中文化水平的小技工起步，一路拿下药学学士、工商管理硕士学位，直至南开大学管理学博士；从推销员干起，又“攀上”中法合资企业董事、总经理职位。现以研究职业生涯开发与管理为主业，担任南开大学MBA中心兼职教授、天津市明理企业管理咨询有限公司董事和培训师，博士论文《你的职业———职业生涯开发与管理》已出版。
程社明大学是学药学的，在大学生还是稀罕物的十几年前，他选择了医药公司推销员这个最“基层”的职业，原因是他不想成为实验室中人，一心想搞管理。他认为推销员岗位最能锻炼公关能力和业务能力。当时，有人不解：“你给谁干呢？”程答：“给自己干，长自己本事。” 不论是从职业生涯规划的角度出发，还是根据自身经验，程社明都主张：“对自己锻炼最大的工作就是好工作。” 他认为：职业生涯分内外，内职业生涯指从事一项职业所需具备的知识、能力、经验和内心感受的组合及变化过程；外职业生涯指从事一项职业的工作内容、条件、待遇、职务、地点等因素的组合及变化过程。职业生涯早期的主要任务是学习、了解、锻炼，年轻人此时在组织中的主要角色是初学者，最大的收获应是在内心世界与外界环境的碰撞中使内职业生涯发展大于外职业生涯发展。年轻人往往上来就追求外职业生涯，或许可以光彩一时……
“认认真真做一次潜能测评，但不要把测评结果太当回事儿”
即将毕业的大学生最困惑的莫过于该选择什么职业，程社明说：“第一步先要确定方向。思路决定出路，知识和能力决定结果。”
对于大学生选择职业和确定职业生涯目标，程社明有两个建议：一、认认真真做一次潜能测评。测评自己的职业兴趣、职业人格、职业能力、职业知识，并请相关行业的成功人士或资深从业人员提出建议。潜能测评和别人的评价建议像一面镜子可以折射出你自己的特长和发展潜力。二、千万不要将测评结果太当回事。因为潜能测试是针对一般情况而设计的，并非针对某个具体人，设计者更不会知道你此时的志向。如果仅靠潜能测评就决定职业及目标，恐怕邓亚萍就难以拿到世界冠军。他认为，潜能测评能够帮助你找到与所要达到目标所要求的知识、能力的差距，但放弃还是坚持你原来的目标则由你自己决定。
“当你还没有把一件工作做好时，就没有资格说不喜欢”
很多人初入职场，都会觉得目前的工作不适应自己而灰心丧气，于是选择跳槽。对此，程社明分析：一个人在同一个岗位上工作，会经历几个阶段。第一阶段：情况不熟，能力不足；第二阶段：积极主动，知错就改；第三阶段：了解过程，方法得当；第四阶段：运用自如，有所创新。这是职业生涯的初期特点。遗憾的是，许多人第一阶段尚未完成，就要求换工作；还没干几天，就期望着得到重用。
程社明建议即将步入社会的大学毕业生，“当你还没有把一件工作做好时，就没有资格说不喜欢；当你离开这份工作时，前提是已经把这份工作做好了，甚至超过了领导的期望。”
规划职业生涯的10个要点
对于即将毕业和刚刚走出校门的学子们，程社明就如何规划职业生涯提出了10条建议： 1．明确规划年限———规划起止日期、年龄跨度，显示职业生涯规划的个人特征和时间阶段性； 2．确定职业方向———即选择什么职业；
3．分析社会环境———社会政治、经济发展方向，所选定的职业在社会环境中的地位，社会发展趋势对此职业的影响；
4．分析企业———一方面分析企业的发展前景和用人制度，一方面分析该企业会给自己带来什么机会；
5．挖掘人力资源———哪些人将在自己职业生涯开发与管理中扮演重要角色，他们的作用、建议是什么，联系方法、频率和目的；
6．目标及实现时间———可以预见的最长远的目标，如职务目标、能力目标、成果目标、经济目标等等；
7．确定成功的标准———回答与职业生涯相关的价值观念问题。例如：如果预期的职务没有得到是不是失败？如果得到是否代表全部成功？
8．自身条件及潜力测评———将自己本身的条件、发展潜能、发展方向与环境给与的机遇和制约条件相比较。自身条件包括以下因素：兴趣、爱好、天赋、专长、知识水平、操作能力、身体条件、价值观念、情绪智力、家庭条件等；
9．找到差距———分析目前条件与实现目标所需知识能力要求的差距；
10．缩小差距的方法及实施———参加培训、讨论交流、实践锻炼等。
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