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在职读研痛并快乐着

http://www.enorth.com.cn  2001-11-16 15:44
 

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  今年的研究生报名工作已经陆续开始,而社会上各种成人研究生培训班依然炒得热热闹闹。“考研长、考研短”的议论也经常成为单位里的话题。对于一个工作多年、已有事业基础的人来说,牺牲了节假日参加在职研究生进修班学习,到底值还是不值?

  在职读研:不得已而为之

  穆老师在一所高校任教。光阴荏苒,他教出的学生有许多已经成了硕士、博士,而他却还只是个学士。学位低点儿倒没什么,知识也需要更新啊。于是,已经是副教授的他也挤上了读研之路。

  在公司工作4年后,李莉成了公司里最年轻的科长,再往上提拔也不是遥远的事情,于是她选择了在职读研以图将来有什么改变,现在她每个周末上课,带着她那位刚满周岁的“宝宝”。

  胡罡大本毕业5年来一直在单位医院当医生。虽有了工作,但在他们单位,他的学历不是最高的。这几年,陆续进了几名研究生,在单位很吃香。胡罡担心的是随着研究生的不断增多,他这个大本毕业的医生还能不能保住这份工作。“我现在还年轻,就业的路才刚刚开始,要保证在今后几十年的劳动年龄中不下岗失业,就必须不断长本事。”

  近几年,在职读研逐级升温。那么,在职人员“读研”忙背后的动机是什么?北京师范大学周之良教授从三个方面分析了其必然性:其一,大学的连年扩招给人们一个信号---水涨船要高,一张本科文凭受用一生的时代渐渐过去了。只有提升自己,才能适应学历教育普及程度不断提高的新要求。其二,"文凭社会"向文凭加技能的"学力社会"的转变给人们第二个信号——既要有较高的文凭,还要有真才实学,仅有一张文凭混不下去了。改变现状是大部分在职读研族的心态,从刚刚毕业的大学生到工作了几十年的部门领导,均是因社会竞争加剧、迫切需要提高自身能力而毅然投入读研大军的。其三,国家在"十五"计划纲要中提出要加强继续教育,给了人们第三个信号---知识要不断更新。这也是在职"读研"走俏的一个动力。

  在职读研不能只“混”文凭

  为迎合一些在职读研者的心理--既不影响工作又能拿文凭,于是各式各样的研究生进修班如雨后春笋般开办起来。但在职研究生进修班毕竟不是学历教育,然而收费情况却比学历教育厉害多了。高校办的在职研究生进修班收费都在每学年7000元至9000元人民币之间,社会力量办的班则在1万至2万元左右,一些由国内机构和国外高校合办的班收费更高,两学年学费最高的要3万美元。

  在公司行政部工作的王小姐最近打算利用业余时间充电。她原本对研究生进修班青睐有加,但在市场上拎了半月的“行情”后,最后打消了这个念头。她说:“在职读研有很大一部分是属于混个文凭的。花了钱是小,学不到东西是真。再说文凭不等于能力,文凭本身是没有意义的,只有把文凭化为你所拥有的知识和能力,你的充电才有意义,不能为拿文凭而拿文凭。”现在她选择了自考。为此笔者做了一番调查,结果正如王小姐所讲的:研究生进修班高收费的背后并不是高的教学质量,研究生批量生产,生多师少,多多少少形成"放羊"局面。

  ——有同学抱怨,半年才能见上老师一面,有什么指导可言?有位同学更神,“研一”下学期他的导师就出国了,直到毕业前两个月才回来,那时候,他论文都做完了,整个儿是一自学成材。

  ——我认得导师,导师可能不认识我,起码名字和人对不上号。他带了一堆学生,跟流水线似的,自己又是大忙人,顾得上管谁啊!想知道我的导师怎么指导我的毕业论文吗?就在教学楼下的人工湖边,拿着我的草稿匆匆翻阅,时间共计15分钟……

  ——导师的作用主要体现在最后论文答辩的时候,给你圈定论文评阅人和答辩委员,确保你的论文顺利通过。

  调查发现,一些在职读研者的学习没有任何目标和计划,仅仅为了毕业后的那一纸证书。有的为了虚荣,在人前不至于显得“没文化”,不至于在各种岗位的竞争中“低人一等”;有的得到了这个文凭才可能有希望去获取某一职称,或者才有资格竞争某一官位。这一类人的普遍表现是,他们并不关心上课的内容是什么、与自己工作或爱好有没有关系,甚至学了什么都不一定知道,在培训班上课时或去或不去,考试的时候抓紧一把或跟老师搞好关系“只要能顺利通过就行”。

  这种现象自然是“充电”中的不正常现象了,北京师范大学周之良教授说:“目前忙于读研充电的人们,不能光图个硕士文凭,他们的目的应该是通过学习新知识,把硕士文凭和技能都拿到手。”

  在职读研有了新规矩

  针对社会各类研究生课程进修班鱼龙混杂的现象,国务院学位委员会重申了研究生课程进修班的管理办法。根据国务院学位委员会《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》,已获得学士学位,并在获得学士学位后工作3年以上,在拟申请学位的专业或相近专业做出成绩的人员,可以向学位授予单位提出硕士学位申请。学位授予单位从3个方面对申请人是否具备了硕士研究生毕业同等学历水平进行认定。

  其中,对申请人专业知识结构及水平的认定,要求申请人除了通过学位授予单位组织的课程考试以外,还应通过国家组织的外语水平和学科综合水平全国统一考试。申请人专业知识结构及水平的认定应自申请人通过资格审查之日起,4年内完成。若4年内未完成课程考试和国家组织的水平考试,本次申请无效。

  申请人在通过了水平认定后的一年内,须向学位授予单位提交硕士学位论文。学位授予单位将指定导师对提交的论文进行初评,申请人根据导师的意见在半年内完成论文的修改并通过论文答辩。申请人在通过上述全部环节后,学位授予单位将申请人的全部材料提交学位评定委员会审定,通过后授予硕士学位。可以说,在职读研混个文凭容易,要拿到学位是越来越难了。

稿源 中国教育和科研计算机网 编辑 蒋玉萌
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