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西安某高校教师因无法向出版社缴纳预付费用，因此决定将自己著作的署名权卖出。出卖署名权的消息已被该教师通过互联网发布给一些高校，而且目前看来效果良好，有几位颇有意向，部分主顾还是高校教师。（10月22日《北京晚报》）
没想到吧！大学生网上买卖论文事件余温仍存，现在，教师之间也开始不道德的交易了。一点也不比学生们含蓄。
买卖署名权，会产生非常恶劣的社会影响。第一，署名权如果卖出，那么，署名者可以以作者的身份向出版社索取稿费，这时，作者、出版社、署名者之间就会产生不必要的纠纷。如果图书一版再版，则纠纷将延续。这对保护知识产权是一种潜存的危害；第二，该行为无疑是在支持一种不劳而获的思想，出卖者不负责任，买到者“一劳永逸”。若此风渐长，社会中“守株待兔”的人将越来越多，本来就缺乏的创造力将变得更为稀有。
而更为恶劣的影响，存在于教育领域。首先，教师信誉遭到质疑，为人师表的教师形象将受到污损。买别人作品署名权的教师，还能以什么理由来教育自己的学生，去遵守公平的竞争原则？老师们都可以拿来“他山之石”攻自己这块“玉”，还有什么道理让学生寒窗苦读、遵守考试纪律？其次，卖出署名权尝到经济利益甜头的教师，今后也许会醉心于出书立著，而将提高教学能力弃之一边，耽误教学工作；买到署名权的教师将因此得到职称，长了工资，混迹于盛名之下，滥竽充数。第三，整个教育领域的职称评定标准将因此面临信用危机，丧失掉公平的原则；若这样的教师存在，会使教师队伍素质的建设得不到保障。
之所以有教师愿意购买署名权，无非是关心自己的职称及待遇而已。抛开借此来提高自己地位这种龌龊的思想不说，单就职称评审而言，就不是教师个人的事。教师职称的评审，直接关系着院校师资力量的优劣，关系着学生的受教育质量，关系着教师队伍的建设与管理，关系着学术的发展与提高。近几年来，我国对教师职称评定非常严格。而有些教师，在教学工作上做不出什么成绩，在学术领域又没有什么建树，就开始想些歪点子。比如做个文抄公，在媒体上发表学术著作，或者干脆花钱，请个人代笔捉刀，然后拿去提高自己的身价；而在教学上依然是乏善可陈，没什么贡献。毕竟，做文抄公还要自己去抄，又有风险，请人代笔要花钱还需搭上人情，猛地来了个不用自己费事又免搭人情，花钱就能搞定职称的美事，再实惠不过了。我想，这位出卖自己著作署名权的教师，也正是钻了这个空子。
虽然我国《著作权法》中并无禁止买卖署名权的规定，但这无疑是败坏学术道德之举。此风不禁，贻害无穷。 (苑彬)
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