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现在，时常从报端读到这样的新闻，好好的一个男性或女性，强烈产生要变一种性别的想法。有关专家指出，这与家长和幼儿园老师在孩子幼小时没有及时地进行儿童性教育、纠正性角色倒错有一定的责任。
前不久，到一位朋友家里作客，朋友的妻子讲了发生在他家九岁孩子文文身上的事，由于她略懂点医，巧妙应对，沉着“应战”，才化险为夷。征得当事人的同意，我把这位女士的原话整理下面，希望对有类似情况家庭的读者有所启发——
儿子文文上学后，我发现他总是闷闷不乐，好像有许多心事。老师反映说：“你儿子有点怪，不太合群。经常是一个人呆在角落发愣。不过有一次他好像表示愿与女孩同桌。”
“你满足他的要求了吗？”
“没有，因为我们根据儿童性教育原则，认为这个时期男女适当分离，对性别教育、性角色的自我确认是有好处的。”
这让我想起了幼儿园老师的一句话：“你儿子有点像女孩，总是喜欢跟女孩子玩。”我当时不知这句话是警告还是赞美。看来，现在真要琢磨琢磨儿子的心理了。
正赶上他爸爸又要出差了。晚上儿子要跟我同床睡。我想，他自己送上门来，正合我意。
“文文，你上了这么长时间小学，开心吗？”我问依偎在身旁的儿子，“你觉得是小学好，还是幼儿园好？”
儿子不假思索地说：“当然是幼儿园好！”
“那为什么呢？”
儿子闷了老半天，突然说：“妈，你说我是不是应该是个女孩？我厌烦男孩，好羡慕女孩子！”
这下我明白了，儿子这种心理是不正常的，正像一些书报所讲的，这是一种“性角色倒错”心理的苗头，发展下去是很危险的。
没等到我说话，儿子又说了：“你看我爸，好像没有这个家，他很少和我们说话，也难得见到他。妈妈你多好……”
我意识到他的这种心理都是我一手造成的。他爸因为职业的需要，常年出差在外。而我又总是在儿子面前数落丈夫的缺点，发泄自己的怨气。只要丈夫不在家，我就要儿子作伴睡。
我当即指出，儿子，你这种看法是不对的，男人女人有各自的优点，并让儿子学习爸爸那种顾国家，舍小家，为事业献身的精神。此外，我把情况告诉了丈夫，丈夫也感到自己忽视了儿子，从此他尽量多与儿子在一起。现在儿子不仅不自卑了，反而表示一定要做一个像爸爸那样的男子汉！（方人也）
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