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日前媒体纷纷报道了卫生部、教育部联合颁布《中国医学教育改革和发展纲要》的消息，该纲要规定医学教育今后的发展方针是：加快发展研究生教育、适度发展本科教育，面向农村发展医学高等专科教育，使目前充斥大量中专或中专以下卫生人员的县、乡卫生机构医学人才学历水平达到专科以上，逐步减少中等医学教育的规模，取消中等医学教育中的临床医学类专业。
卫生部科教司祁国明司长告诉记者，制定这个发展方针，完全是因为医学是一门特殊的科学，医生是一种特殊的职业。
有这样一个真实的笑话，几位参加医师资格临床实践内容考试的医生，穿手术衣或消毒外衣时，将系绳的部位穿在前面，而并非像正规的手术大夫那样在背后系好。监考人员问之为何？答曰：从来都是这样做的。
据卫生部官员介绍，全国医师资格考试连续两年来参考的主体多是中专学历的医生。全国207万医师，中专学历的占半数左右。而在世界其他国家，发达也好，贫困也罢，医生都必须是医学院校本科以上学历，并经过严格的临床实践教育。因为他们从事的是人命关天的职业，而人又是万物中最复杂、最多变、最不可千篇一律对待的物种。
祁国明说，任何国家的医学教育，对临床医生的要求除了要有正规大学本科以上的学历之外，还必须在毕业后经过3～5年严格的临床实践训练，也就是毕业后医学教育。许多人都知道，医学院毕业生必须要当几年的住院医生才能独立工作，不经手一定数量的病人，医生的培养就不算完成。由于医学是不断发展更新的科学，而病人的状况又千变万化，千差万别，一名医生即使在取得了独立行医的资格后，也必须终生学习新知识，这就是继续医学教育。每年我们的医生都要修满一定的继续教育学分。所以仅靠中等医学教育是不可能为病人提供高质量的医疗卫生服务的。
目前我国的医学教育体系还不够完善。祁国明分析，这不仅表现在与医学院校教育密不可分的毕业后医学教育和继续医学教育相对薄弱，而且，有些地方还忽视医学教育的特殊性，轻易地在广播电视大学、电大、网络教育或非正规医学教育的社会办学点招收刚出校门的中学生学习临床医疗专业，毫不考虑这些学生毕业后既没有合格的临床实践基地和条件，也没有资格参加全国医师资格考试，进而根本不能行医。
记者在今年4月30日下发的《卫生部关于医师资格考试报名资格暂行规定》中看到，卫生职业高中毕业生；1998年7月1日以后，非在职卫生技术人员参加医学自学考试并取得医学专业学历的；2000年1月1日以后，非在职卫生技术人员参加广播电视大学学习取得医学专业学历的等8类情况的人员，自今年以后，报名参加医师资格考试，将不被受理。
卫生部几位主管官员都说，广播电视大学、电大、网络教育和社会办学不是说不能办医学教育，在提高在职医务人员业务或学历层次上，他们也应该大有可为。祁国明提示说，医生与人口的比例同样有其市场规则，如今，我国每千人口医师数已从50年前的0．1上升到1．30，超过世界平均水平。如果只根据有没有学生报考来决定是否开办某个专业、某种大学，是一定会被滞后的市场信息误导的。（蓝燕）
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