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日前，记者看到９０岁高龄的国际数学大师陈省身先生在南开大学为２００多名本科生讲授１０个课时的数学课，不禁为老先生对数学事业的献身精神以及对青年一代的关爱所感动。
第一节课，来自天津１８所高校的学子便将教室挤得水泄不通。一位经过选拔才获得听课资格的学生激动地说，陈先生的课教给他认识问题的方法和指导性的启示，让他感觉到数学神奇的魅力。而在南开大学从教４０多年的老教授感叹陈先生高屋建瓴的讲解涵盖了数学发展的历史及精髓，将学生带到了数学的前沿领域。来自美国的访问学者则称赞天津的本科生太幸运了。
是的，能够聆听国际级大师的亲自教诲，大概是这些学生学生时代最难忘的事情。大师高瞻远瞩的科学造诣、学科实践以及教学思路，将激发他们对科学的热爱；一睹大师的风采、聆听大师的教诲，将使这些年轻人获得精神上的感召，领略到大师的人格风范及对科学的探索和献身精神。
科研工作需要淡泊名利的献身精神，我国科研事业的发展和科技实力的增强需要几代人前仆后继的努力，我国科研队伍的壮大更要不断补充新鲜血液。因此，大师走上本科讲台，意义不止在于上了几节课，更在于以大师们的科学思想和科学感悟，引领刚刚踏进科学大门的学子，走上无悔的科学之路。
可惜的是，一些知名学者或是由于年事已高，或是担心讲解的内容学生理解不了，或是认为给低年级学生上课是浪费时间，有的则是学校担心影响他们的科研和健康而不予安排，大多已深居简出，使得诸多本科生在校读四年，难见大师面，既难与名师沟通，也难以接触到本学科的前沿领域，留下无穷的遗憾。
今天，告别本科教学２０年的陈先生重返讲台，同时还邀请了几位国内一流的著名数学家、教授一起教课，无疑为那些“躲进小楼成一统”的学者们做出了表率。
清华大学前校长梅贻琦先生曾经说过：“一个大学不在乎有多少大楼，而在乎有多少大师”。知名学者是学校的宝贵资源，对于校方来说，请大师们给低年级学生上课，参与日常教学与交流，无论是对学生的成长，还是对学校学术氛围的造就，都有很大的益处。
让我们为大师走上本科讲台喝彩！希望有更多的大师跟上来。（记者 孟华）
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