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是“有利于学生增强竞争意识，改善风气”，还是“把同学之间的关系商品化、庸俗化了”。连日来，重庆巴蜀中学用８０万元重奖学生，在此间引起了截然不同的反响。
据报道，１０月１１日，巴蜀中学一年一度的学生表彰会上曝出惊人消息：学校为高三学生颁发的学习进步特别奖的奖金总额高达８０万元，学生个人获奖金额最高的达到了３万元。这在西南教育界是绝无仅有的。
该校负责人称，设此项进步奖，是想激励所有自费生努力学习。颁发重奖给一部分进步快的学生，是对他们两年来学习上的肯定。重奖学生，使他们明白通过努力学习，除了知识外，还可获得财富；用正当的手段获得财富是合法的。
该校高三三班的吕恒同学获得了２．５万元的奖金。面对这一巨款，吕恒很坦然，她称自己心态平和，表明自己两年来的刻苦学习得到了学校的肯定。她承认“金钱”的激励让同学之间的竞争意识加强了，可使自己更努力，但这并不是绝对的。作为高中生，自己已有了一定的承受力，最高兴的还是成绩提高了。
但该校的另一位高三同学则认为，重奖学生无疑助长了大家向“钱”看，把同学之间的关系商品化、庸俗化了。高三年级一位姓陈的家长说，用金钱刺激学生学习，显然不妥，这样会让孩子感到学习是为了钱，到头来学校培养出的学生肯定铜臭味十足。他认为学校对学生的奖励应以精神鼓励为主。
重庆市教委一位不愿透露姓名的负责人接受采访时称，重奖自费生，算得上是一种尝试，究竟效果如何，不好评价。但学校对学生的奖励应以精神鼓励为主。(周其俊)
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