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随着2001年研究生录取工作的尘埃落定，又到了每年7、8月份备战次年考研的关键时刻。古人云，知己知彼，百战不殆，在这关键一战中机遇的把握尤其重要。与往年的考研大纲相比，2002年的考研有较大的变化。
政治：特别要注意考纲中重新修订或重点强调的部分
新考纲要点。2002年全国硕士研究生入学考试政治理论考试大纲在2000年、2001年修订的基础上，各部分内容全面与新的马克思主义理论克思主义哲学的中国化”、“主观世界与客观世界、自在世界与人类世界的关系”、“辩证思维方法与现代科学研究”、“科学技术的本质特征和社会功能”等知识点；政治经济学增加“马克思主义政治经济学的理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义”、“生产要素参与价值分配的实质”、“垄断地租、矿山地租和建筑地段地租”等知识点。毛泽东思想概论根据新颁布的《毛泽东思想概论教学基本要求》作了较大幅度的调整，主要是由原来的六章调整为五章。邓小平理论概论增加“按照‘三个代表’的思想加强党的建设的重要性”等内容。当代世界经济与政治在文字表述上作了一些调整，将“社会主义国家面临的新课题”一节标题调整为“正确认识社会主义发展的历史进程”，增加“社会主义的发展是曲折性与前进性的统一”等知识点。
复习要重点失击。政治课的复习只需在第二阶段做重点突击就可以了，甚至有人只在考前一个月，才突要效仿。现在要按照大纲浏览一下教材，把各科的基础知识系统扎实地复习一下，全面掌握知识点和理论基础。还可以适度做一些模拟题，对以前复习的效果进行考察，找出自己的薄弱环节。理解要和记忆相结合，全面复习和重点深入相结合。全面复习，就是把《大纲》规定的“考查要点”的内容一句一段地弄懂、弄清楚；重点深入，就是在全面复习的基础上，着重理解马克思主义某些重要原理、公式，以及重要事件、重要文献和著作，重要会议和决策的内容、意义或经验教训，以及重要人物及其思想、贡献等等。时事政治要广不要深，同时要注意培养政治敏感度，在联系实际方面，要注意社会热点、人们普遍关注的重大实际问题，关注新事物和新政策，适当关注近几年内国内国外的重大事件，如今年“两会”的召开、“十五”计划、“美国侦察机侵见中国领空”、“入世”、北京申奥、“西部大开发”、小布什当选等等，并试着用所学的政治理论、政治观点来解决现实中的问题。从历年试题的特点来看，扎实掌握基础知识是最关键的。特别要注意考纲中重新修订或重点强调的部分，这往往是考试出题的重点。
数学：呈现出越来越难的的趋势
2002年全国硕士研究生入学考试数学理论考试大纲又作了修订：删除了各卷种高等数学（微积分）部分有关近似计算的考试内容和考试要求，适当增加了数学二试卷中线性代数部分的考试内容，提高了“线性代数”在数学二试卷中的占分比例，将原“线性代数初步”改为“线性代数”，对数学一、数学二、数学三和数学四考试内容和考试要求中相同数学概念和术语以及表述作了进一步的规范（如理解变成了了解）。值得注意的是，重新制订了各卷种的样卷。
自1997年数学大纲作了较大的调整以来，考研数学试题呈现出越来越难的趋势。考研的同学经常会有这类感受，做真题时（如理解变成了了解），哇，这么容易，上了考场，太难了；第二年卷土重来，自己觉得复习得已很充分，再上考场，题目更难了第三年才大功告成。在这种情况下，盲目地搞题海战术，虽然花费了不少财力精力，却未必能收到良好的效果。针对考题的难与不难，重要的是调整心态，深入理解各个知识点，作出客观的理性的分析，并有针对性地制定出适合自己的高效率的复习计划。
在制定复习计划时要注意以下几点。一是吃透考研大纲的要求，做到准确到位，并结合近两年的考题，体会本专业类数学考题的题型类别和难度特点，与考研大纲无关的内容坚决不看。二是重视对基本概念、基本定理和基本方法的复习，打好基础。考生所谓的难是在大纲划定的基础知识上的延伸，是对基本概念、基本定理和基本方法的综合应用，技术性很强的偏题、难题是很少存在的。三是要熟悉常见考点的题型和解题思路。虽然仅达到这一点还得不到高分，但这是取得好成绩的基础和前提。基础不扎实，该拿的分数拿不到，自然会感觉题目很难，也会影响到总的成绩。
考研数学题是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基础上的综合应用，有较大的灵活性，往往一个命题覆盖多个内容，涉及到概念、直观背景、推理和计算。对常见的考题类型、题型、思路、特点有一个系统的把握后，自己动手做一定数量的综合性练习题，多看多分析多归纳总结。有的题看出思路会做即可，不必都做出答案，以节省时间。要循序渐进，合理安排时间，切忌搞突击。数学成绩是长期积累的结果，准备时间一定要充分。如果看得多，练得少，考前没有进行强化训练，正式考试时就容易做不完做错。所以一定要在限定时间里系统做几套模拟题或样题，然后对照答案自己分析总结。总之，由于试题覆盖面大，计算题中等难度的题偏多，备考时要紧扣大纲，狠抓基本，提高数学素养，当然为了取得更理想的成绩，还要重视灵活性、技巧、综合性及应用能力的提高。
专业课：尽早把往年的试题拿到手
专业课由各高校独立命题，不同招生单位自有不同的题型结构，因而各具特色，不可一概而论。惟一的方法是，尽早把往年的考题拿到手，认真分析，摸清出题思路，熟悉本专业考试通常的出题方式和正确的解答规范，就可以把握复习重点。因为复习的根本目标就是到时能把试卷上的题目正确地解答出来。一般来讲，专业课考试都有两部分：一是考查考生对本专业基本理论知识的掌握情况，这可以通过名词解释、选择题、填空题、判断题、简答题等题型来考查。这一部分的分值一般不会太高，通常不超过50％；从考生的答题情况来看，这一部分题目的得分情况通常相差不大。考生得分情况相差较大从而常常对录取与否起决定性作用的是第二部分内容的考查。二是基本理论知识的运用考查。一般来说，对于研究生入学考试而言，专业课常常有几道大的论述题，这种论述题与教材上的复习思考题最大的不同之处就在于这种论述题通常与现实生活或当前学术界的理论研究有关。所以对本专业相关的理论文章要有一定的了解，从这些文章中你能了解到有一些什么现实问题理论界在讨论，有一些什么观点；通过这些文章你还能学习到如何对一个问题展开科学的分析。
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