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21世纪，作为知识创新的基地与人才培养摇篮的大学应如何改革与发展？在迅猛发展的社会生活中，大学应担负怎样的使命？近日在华东师范大学召开的“中外校长论坛”上，20余所国内外著名高校校长围绕于此进行研讨，并达成共识：21世纪大学的核心是重建科学教育与人文教育的协调统一，弘扬人文精神是高等教育更深层的历史使命。
这次论坛是华东师范大学50周年校庆的重要活动之一。针对现代大学出现的科学与人文精神分离倾向，与会学者认为，高等教育不仅肩负着培养高层次人才、传承文化的使命，也担负着知识创新以及维护社会价值准则的重任。但眼下，不少大学将重点越来越多地放在科学技术的应用价值上，而不是科学的文化启蒙上；放在训练生产技能的职能上，而不是培养健全人格上。这样，不仅限制了人文科学的发展，也阻碍了自然科学的进步，因为自然科学的活力是通过人文学科的想象力得到加强的。
不少校长特别提出要警惕“唯社会需求论”，认为大学不但要适应社会变化，满足社会需求，更要引领社会的发展，指导社会的进步。那种把知识狭隘地定义为职业专长，忽视甚至抛弃那些有利于提升我们精神文化生活的重要学科的做法，是对大学之道的严重悖离。大学应打破学科壁垒，让自然与人文学科进行广泛对话，并认真研究两者中的“交叉地带”，这样才能使大学成为文化激荡时代知识创新的殿堂，以及社会良知与人类发展进程的灯塔。(记者卢新宁)
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