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最近，一名高中生给记者写了一封信，信中说：从小学到初中，再到高中，校服的样式实在让人难以忍受。先说那春秋装，初中时，我们刚拿到衣服，大家就说：简直就是“工作服”。才穿了两三天，我们就发现这衣服起球，而且有阳光时热得要命、有风时又凉得要死。除了学校有活动，要求统一着装以外，大家都躲着这套衣服。到了高中，学校为我们订了一套运动服，大家都很高兴，可好景不长，学校让我们再买套衣服，发下来一看，换汤不换药，依然是冬冷夏热。有的同学自嘲说：我们都成了“采矿工人”和“纺织女工”。校服能不能也在面料、款式上讲究点儿，校服就不能稍时装化一点吗？
在很多学校，校服款式都是男女统一的，不少家长提出了反对意见。一位家长说：“样式难看，不分男女，缺乏美感，这就是我们的校服。”黑龙江省服装研究设计中心主任岳治河认为，校服是给学生穿的，那么就应该符合学生的特点：有朝气、向上。他说：“虽然我们抛弃了新三年旧三年、缝缝补补又三年的穿衣时代，但对于校服还认识不足，校服的款式、用料上严重落后于时代，不仅谈不上校服的时装化，有的校服甚至连合体都做不到。”岳治河认为，校服应视年龄段不同在设计、用料上有所不同。小学生的服装颜色应欢快、鲜艳，但不一定是白色，因为白色易脏，而小学生的生活自理能力差。初中生的校服应青春向上。高中生的校服可稍庄重些，但绝不可脱离学生气。
校服能否时装化？就此问题，记者日前采访了上海、北京、广州等地教委有关人士。记者发现，在很多城市，校服的款式、用料上都是相当讲究的，一改“老土”形象，正在向时装化靠近。如北京市还为定校服式样召开全市服装展评会，目前北京市有5种款式的全市统一校服，各学校可以视自己的情况自愿选择其中一款。(张金玲)
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