日前,看到两则消息,一则是北京有名的中小学校长为了躲避择校学生家长和各种关系,躲避条子、票子和人情,暑期纷纷大逃亡,一时消失了,找不到了。另一则是南京出了个高考作文满分的考生,南京大学想要录取,但这位考生条件不符合,总分也够不上重点大学录取线,校长说了也没用,最后南大只好忍痛割爱。
从表面上看,北京的中小学校长权力真大,大到需要躲避的程度(那些给校长批条子、走后门的人决非一般人物);而南京大学校长权力太小,小到连录取一个学生都办不到。然而,这两个貌似相悖的现象,实质上说明了一个问题,那就是我们的大中小学校长都没有权力———没有招生自主权。
据说,当年蔡元培先生当北京大学校长时,权力很大,有的学生数学成绩不及格,照样被录取;有的什么文凭也没有,却被聘为教授。但北大并没有因此而降低了质量,相反,正是由于蔡校长这种“不拘一格”“兼收并蓄”的办学思想造就了北大一代名校。如果以今天的国情现实,允许校长们像蔡元培那样,谁上大学、谁当教授都由校长说了算,结果会怎样,我想情况会更糟———届时,什么人都可以上大学,什么人都可以当教授,而批条子走后门拉关系就不是择校,而是直接就要文凭、要当教授了。
校长应该有多大的权力,如何行使自己的权力,如何保证校长在行使自主权时能顶得住各种条子和关系,又不能“以权谋私”?在深化社会体制改革,特别是教育体制改革中,这是不容回避的问题。(老五)
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