“贫困地区义务教育工程”是国家实施“科教兴国”战略的重要措施之一，该工程的主要任务之一就是对当地小学的校长、主任、骨干教师等进行集中培训，从提高管理水平和师资质量的角度促进贫困地区义务教育的发展。1998年始，北京师范大学由青年教师、博士生、硕士研究生等组建扶贫支教团，以小组为单位，分散到贵州省的各个教师培训基地巡回义务授课，对当地学员进行教育理论培训。
协同运作
今年，在接到贵州省“义教办”暨贵州省教委、中国扶贫基金会的邀请后，北京师范大学党委会认为这是认真贯彻落实党中央支持西部大开发战略的大好契机，同时也是对青年教师、学生进行国情教育，增强使命感、责任感的有效途径。学校立即由党委学生工作部和研究生院牵头，责成教育系、教科所、教育管理学院、实验小学等单位合作运作此事，并确定了“诸多专家教授幕后参与、青年教师和博士生、硕士生前台演戏”的支教模式。
确定讲题
“扶贫支教”讲什么将决定活动的质量。专门从事贫困地区教育研究的教育系博士生导师靳希斌教授、师资培训中心主任博士生导师俞启定教授、教育管理学院副教授洪成文博士等都积极出谋划策，结合前两年的经验和教训，在与贵州“义教办”反复商讨后，确定了“农村素质教育纵横谈”、“学习江总书记《关于教育问题的谈话》启示录”、“农村学生‘减负’面面观”、“农村儿童心理与健康教育”、“教师及学生的权利与保护”、“农村小学管理的理论与实践”、“当前基础教育的课程改革”、“教师的职业道德与素质”等12个讲题。讲题确定后，校党委学生工作部和党委研究生工作部立即向相关院、系、所等单位下发通知，动员优秀青年教师、博士生和研究生，积极报名参加这一社会公益活动。之后将讲题公布，在全校实行公开报名招聘。
精选队伍
公开招聘得到了广泛的响应，报名人数大大超过了预定人数，为确保质量，学校组织有关教授、学者对报名的讲题进行再次筛选，同时组织入围者试讲。中国教育总工会原主席、全国陶行知研究会会长方明同志亲自主持了试讲选拔。被选定的博士生、研究生开始分别在自己导师的指导下，精心准备讲课内容，许多人的提纲、讲稿经过多次修改，最后的讲稿都经过各自导师的指导、审阅。
艰苦授课
支教团到贵州后，根据“义教办”的安排分为东线和北线两个小组。
东线的支教地点是都匀和凯里。大家坚决不住当地早已安排好的宾馆，一定要住在学校的集体宿舍里，与学员们同吃、同住、同学习。支教队员白天与学员们一起上课，晚上与学员或学校的有关领导讨论问题。北线支教组在圆满完成既定支教任务的基础上，不顾疲劳，应镇宁民族师范学校培训基地的请求，额外义务支教，并为贵州省特殊教育教师培训班、贵州省幼儿园园长岗位培训班等讲课，在当地传为美谈。
支教团成员大多数是北方人，到贵州最大的困难莫过于气候、水土、辣椒和蚊子这四关了。从始至终，从中国扶贫基金会年近八旬的李特特大姐，到刚出二十的小学教师李红霞，没有人懊悔、埋怨过一声！支教团成员过去很少经历过少则近200人、多则800人的课堂规模，停电了就扯着嗓子喊，汗水浸透了衣服就赶紧回宿舍换。大家一致的观点是：为享福就不来了！
深入基层
除讲课之外，支教团还深入贵州最贫困、最偏僻的乡村开展调查，了解那里的经济、教育发展状况。东线支教组的考察足迹遍及黔南的荔波、黔东南的台江、雷山、麻江等6个县市的10几个乡镇、村寨，带着一份份问卷到一所所学校、一户户农家，与教师、农民面对面交谈，倾听基层民众的心声。
授课之余，支教团的同志耐心倾听当地教师诉说他们在基层工作的酸甜苦辣，与学员交流，常常到深夜才歇息。
认真总结
此次支教，共有5个培训基地的262所小学的2100多名校长和教师、全省特殊教育教师培训班的近200名教师、全省幼儿园园长岗位培训班250名园长接受了培训，支教团深入到6个国家级贫困县做了社情调查。
在支教总结会上，支教队员纷纷发言汇报支教情况，为贵州的发展献计献策。
支教团的团员一致认为：“天无三日晴、地无三尺平、人无三分银”的贵州确实是贫困的，可贵州人民祖祖辈辈不屈不挠地向贫困宣战的精神却是可歌可敬的。在这块土地上默默无闻辛勤耕耘、撒播智慧种子、生活却极其贫困的中小学教师们，让支教团的每一个成员都肃然起敬。
在参观了息峰集中营、邵云环烈士希望小学、红军山的红军卫生员烈士墓、遵义会议旧址、红军总政治部旧址缅怀革命先烈、接受革命传统教育之后，这支“党员支教团”的领队钱老师不无感慨地说：“当年先烈们抛头颅洒热血为的是让穷人们过上幸福的日子，而今我们扶贫支教也是为了贫困地区人民从‘扶智’、‘扶志’的根本上摆脱贫困！”大家都表示：如果需要，明年、后年、以后，我们还要来！(钱志亮)
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