|
“你喜欢去旅游吗？你喜欢结交来自世界各地的朋友吗？你想拥有一份令人羡慕的职业吗？……到山东省旅游学校学习，获得一张国际公认的在旅游业工作的‘绿卡’。”这是名为《任鸟飞》的招生简章卷首语的章节。学校为学生的飞翔创造条件，而学校的“腾飞”也需要条件。
今年，山东省批准15所省部属中专学校实行自主招生和联合招生。山东省旅游学校与山东省法律学校、山东省警官学校联合发出招生通知，实行自主招生。山东省旅游学校原计划招生650人，实际招生750人，而对生源选择的比例是1∶2。说到新生，这所学校的几位校长都是喜上眉梢。据了解，山东省中专学校今年能完成招生计划的仅有40%的学校。
往年，中等专业学校的招生受到地方保护主义的严密封锁，怎样打破地区的界限招到好的生源，是学校最为头痛的事情。“打破地方保护主义的办法只有采取自主招生的大政策，才能打破计划招生的小政策。”学校副校长肖德昌如是说。已经几年不见的招生时“校长到处跑，电话不敢接，来人不敢见”的现象，又重现在这所学校。更为令人兴奋的是，新生中有5名高中学历的复员战士和一名专科学历的在职青年，他们都是为了一个目的，进入旅游行业工作。这些在发达国家才出现的现象，已经在这里初显端倪。这说明，我国正在出现进入行业强调准入资格，学历与技能区别对待的用人就业现象。
今年8月，在中等职业学校招生的关键时期，山东省旅游学校在《齐鲁晚报》一版登出一则启事，大意是：由于报名名额已满，学校不再受理，并对关心、支持学校的社会各界深表谢意等等。此间不能说没有做“秀”的成份，市场经济中成功地运用做“秀”是其特点之一。更重要的是，这一做法是在当前中等职业教育处于一片无奈、惆怅中发出的一种积极、振奋的声音。国家的政策、方针是明确的，积极发展职业教育。关键是理解政策、运用政策，在市场的规律中顺流顺水，扬帆沧海。正像山东省旅游学校一样，一手抓观念，一手抓质量。业内人士认为，在发展中等教育的过程中，有许多学校的办学基础条件很好，但是，传统的观念依旧，对改革政策的理解不充分，也就是市场的观念不强，使得教育教学质量没有了良好的基础。
自主招生，转变了中职教育中的传统旧观念，给中职发展辟出了一条新径。那么，什么是自主招生？山东省招办的负责人解释说，就是考生直接到招生学校报名，参加由学校组织的命题考试、阅卷、录取，录取的结果报招办备案。考生凭招办签发的录取通知书到学校办理入学手续。自主招生的改革给中职教育发展带来优势：
其一，有利于确保考生的“知情权”、“选择权”。传统的招生方式限制考生只有一次报名机会，有限的选择几个志愿学校。一旦学校选择不当，考生将会被“调剂”到他并不情愿的学校，甚至出现落榜的现象。今年在山东省实行的自主招生，考生通过对招生学校的了解，根据自身的条件，自由选择学校、专业。“一生多考”、“一生多取”，做到了以人为本，为考生增加选择和录取的机会。
其二，有利于中等职业学校的教育教学改革。多年来，中专学校在计划招生的模式下，学校依赖招办组织生源报名、录取，生源是否充足、考生是否情愿，招生学校并不十分清楚。自主招生的实行，把学校推向市场，能否吸引考生报名，是对学校办学质量、社会声誉的检验，也必然对学校提高教育教学水平起到促进作用。 （记者 李燕铭）
|
