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作家阿来用“三级火箭”的比喻来表达自己对学生创作科幻作品的欣喜，他说，学生有了对于科学的兴趣这“第一级火箭”，他们在课堂内外获得的点滴知识，最终会成为“第二级火箭”的燃料，帮助他们在幻想的天空中，在更广阔的疆域纵情飞翔。然后，他们又在新的知识天地中点燃“第三级火箭”，这时他们具有了无羁的浪漫幻想，自由的科学精神，这是一种更高的境界。
作家出版社新近出版的《校园科幻大奖赛获奖作品选》，将一个生机勃勃的学生科幻作品创作群体托出地表，引起了文学界和出版界的关注。著名科幻作家叶永烈作出了积极的肯定，他说，这本作品“给科幻文坛带来了一股清新的风”。
本书作者皆是在校中小学生，全书收集的是由《科幻世界》杂志社举办的“校园科幻大奖赛”近年来的部分获奖作品。书中给人留下深刻印象的，是众多小作者展示出的新奇想象；其显示出的对科技新知的了解也令人吃惊，涉及到生物工程、计算机人工智能化、克隆技术甚至最新的宇宙学理论以及“突破光障”、“光速运动”等高科技知识。此外，学生们在作品中还表现出一种可贵的人文关怀，对科技进步给人带来的压力甚至恶果显露出一种动人的忧虑。
从19世纪到今天，由科幻小说为主要代表的创作已经在世界范围形成一个“科幻文化”的现象，一方面，19世纪末作家创作的科幻作品，其中如人类登月、海底漫游等幻想在今天已成为现实，从某种意义上说，科幻已经成为推动社会进步的力量；另一方面，在现在的西方发达国家的图书市场上，科幻作品已经长期占到畅销书三分之一的份额。
相对于西方世界的这个情况，我们国内的科幻创作并不热烈。叶永烈在接受记者采访时，追溯了中国科幻作品的发展历程。他认为，1904年在《绣像小说》上署名“荒江钓叟”连载的《月球殖民地小说》和以后老舍创作的《猫城记》，是中国第一代科幻小说，并取得了一定的世界影响；他自己这一代是中国第二代科幻作家，现今活跃在文坛，以彭懿、班马为代表的一代，是中国第三代科幻作家，而“‘校园科幻’里的小作者们可能将是中国的第四代科幻作家了”。但回顾过去100年中国的科幻创作，叶永烈说，“中国科幻无大师”，这与我们国家的科学发展水平是有关系的。
不过，这一情况正在发生改变，《科幻世界》前主编谭楷介绍，现在的校园里正在出现学生们科学热情普遍高涨的现象。特别是1999年全国高考作文以《假如记忆可以移植》为题后，一时间《科幻世界》杂志社的电话“差点被打爆”。因为当年的《科幻世界》第七期刊登了一篇《长生不老的梦想》，作者正是从电子技术和生物技术两个方面分析和展望了人类记忆的复制和转移问题。高考结束，一个最直接的反映是，此后两年每期的《科幻世界》，发行量稳定在三十七、八万份，而此前每期只有二十万左右发行量。
新近由中国青少年研究中心和北京师范大学发展心理研究所公布的一项调查结果，对科幻作品在中小学生中的影响，也提供了一个有力的印证。不久前，这两家单位对我国少年儿童想象和幻想能力的现状进行考察，对北京、上海、重庆、沈阳等六省市数千名在校中小学生进行了问卷调查，调查发现，科幻类图书正在成为学生广泛喜爱的课外书籍。在“学生喜爱的课外书”一栏，中学生将科幻图书列于第四位。小学生对科幻图书的钟爱，则位居第二。
德国幻想文学大师米切尔·恩德的《毛毛》自两年前出版以来，已8次重印，长时间占据书店销售排行榜的前几位。它讲述的是“一个女孩子帮助人们从时间窃贼手里夺回被盗走的时间的不可思议的故事”。而出版这本书的21世纪出版社是国内惟一一个将“幻想文学”作为品牌追求的出版社，该社社长张秋林透露，因为注意到国内一些在校学生良好的创作潜力，21世纪出版社与中国青年出版社即将联手创建“少年文学军团”，着意培养中国的幻想文学作家。
《科幻世界》现任主编、著名作家阿来用“三级火箭”的比喻来表达自己对学生创作科幻作品的看法，他说，因为学生有了对于科学的兴趣这“第一级火箭”，他们在课堂内外获得的点滴知识，最终会成为“第二级火箭”的燃料，帮助他们在幻想的天空中，在更广阔的疆域纵情飞翔。然后，他们又在新的知识天地中点燃“第三级火箭”，这时他们具有了无羁的浪漫幻想，自由的科学精神，这是一种更高的境界。
《校园科幻大奖赛获奖作品选》一书的面世，让人们蓦然惊觉，在年年岁岁花相似的校园，竟然活跃着这样一个生气勃勃的创作的队伍。专家们认为，这提醒我们应该关注这一群体，保护他们的创作的热情。阿来说，这本书应该推荐给老师和学生家长，“推荐给家长，因为好多看来暂时没有直接用处的知识与训练，往往成就未来的伟大”；“推荐给老师，因为学生的好奇心与跃跃欲试的心情常常被我们按部就班的机械教育所扼杀”。
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