我的孩子刘南即将东渡扶桑，前往日本城西国际大学学习。可以说孩子多年来希望到日本学习的愿望在这一天得以实现，并开始了为期4年的艰苦留学生活。
孩子是北京市月坛中学毕业生。从初中一年级开始，孩子的各门功课成绩均为一般，惟独日语是受到老师表扬次数最多的。并在高三时通过了日本国际教育协会的日本语2级水平测试。
不知从什么时候开始，孩子萌生了去日本读大学的想法。从此，去日本留学成为我们家经常谈论的话题。电视台播放中国学生在日本留学的记录片，我们是雷打不动一集不落。报刊刊发的有关文章和报道，我们是看到了就让孩子抽时间读读。电视、报刊文章，无不反映了中国学生在日本学习的紧张，生活的艰辛。但是，孩子不但没有畏惧，反而越来越坚定。其间，我和孩子的母亲经历了反对、不置可否和同意的过程。
其实，我们作为父母尊重孩子的选择，主要出于这样几种考虑：
其一，去日本留学，可以经历中国和日本两个国家的教育。看到有关报道说，我国小学一年至高中三年级的12年基础教育水平在世界上属于一流。我国的初中、高中学生在各国学生参加的世界奥林匹克数学、物理和化学等科目的比赛中纷纷夺金拿银，就无可辩驳地证明了这一点。今年9月初，北京汇佳学校就有100多位外国小留学生入学。不可否认，我国的大学本科生教育并非没有一流的。但是，到国外留学可以尝试另一种教育模式，比如学习的自主性、多样性和灵活性等等。此外，日本大学的教育环境、教学设备和授课方式，会与我国有许多不同。同样是四年时间，学习到的知识可能会更加丰富、实用，可以使孩子的知识结构呈多样化。而且，在日本竞争激烈的环境中，培养孩子的竞争意识和创新能力，也是十分有益的。
其二，去日本留学，可以初步精通日语，掌握谋求发展的利箭。如今，大学本科生就业竞争形势已经开始变得残酷起来，没有真本事很难找到合适的工作。4年后，想必将会更加残酷。如果上的不是重点大学，学的不是热门专业，那就不得不挤上无处落脚的求职独木桥。去日本留学，情况就大不相同了。一是具有了国外的留学经历；二是可以初步精通日语，特别是口语，会给谋职增加筹码；三是可以结识一批日本同学和日后的合作者，丰富了自己的关系资源。求职的道路可能会宽阔一些。
其三，去日本留学，可以体验艰辛，经历成长的苦与乐。一个人的成长是要受到各方面的制约的。如今，家中就一个孩子，对于艰苦环境的适应能力越来越差。衣来伸手，饭来张口，一切事情全由父母做主的“呵护”和大学期间每个月几百元的零用钱，将会逐渐地消磨了孩子的进取精神和自觉锻炼吃苦能力的意识。几天十几天的军训生活，怎么也无法代替父母当年上山下乡，做兵团战士所经历的磨难。到了日本远离父母，一切要自己做主，上课、打工、生活，都要自己动手。学习的时间，手中的金钱，需要自己掌握和管理。可以想象，一个小时700或者800日圆的打工钱，凝聚着自己付出的汗水，无论如何不会毫无思考地挥之而去。这样，在不刻意的情况下，久而久之就学会了珍惜，学会了吃苦耐劳和百折不挠。人生贵有经历，经历未必全是成功的喜悦，也有失败的泪水。但是，成功和失败都是财富。在中国，18岁是成人节。在日本是20岁成人。在两个国家，经历两个成人节，定会受益匪浅，在经历磨难的同时，体味成长的快乐。
其四，去日本留学回国工作后，可以享受我国的许多优惠政策。今年，我国为了鼓励出国留学人员回国创业，吸引人才，出台了一系列的优惠政策，如就业、寄住、购买免税车辆等等。随着我国加入WTO和筹办2008年奥运会步伐的加快，出国留学人员定会越来越受青睐。
这个周末，孩子就要乘飞机去日本了。如果说孩子18年间是在温室里度过的，那么18岁以后将会在风雨中成长。（刘成社）
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