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曾听一位家长感叹：“唉，现在的孩子真了不得，知道的东西比我们还多，弄得我们这些做父母的时常被他们瞧不起，更不要说什么威信了。”那么，家长究竟该如何巩固自己的“权威”呢？
所谓家长的权威，是指父母自身具有良好的品行并从言行的各个方面去影响和感染孩子，使孩子由衷地尊敬、信任父母，从而乐于接受父母的教育。家长的权威，主要建立在两个方面：一是角色性的，即家长权威是由其角色规定的、得到社会、家庭成员和传统观念等各方面认可和支持的；二是非角色性的，指家长权威的建立，要依赖于本人的品行、能力等各方面的因素。这两方面相辅相成缺一不可，没有角色的规定，家长权威就丧失了产生的可能性与必要性；没有非角色因素的支撑，家长的权威也就得不到必要的巩固。
家长权威的丧失，最根本的原因并非知识比孩子少，而是由于对自身权威的错误认识以及由此产生的种种错误做法。家长们往往过分看重自身权威角色性的一面，而忽视非角色性的一面，有的家长认为老子管儿女是天经地义的事情，儿女在任何时候、任何情况下都要服管，不能有一点异议和“逆反”，否则就是对自身权威的蔑视和挑战；有的家长平时不注重对自身权威非角色因素的优化和强化，或者在品行方面不能身为表率，或者在生活上不求进取，或者在精神上萎靡不振，让孩子瞧不起，以致在孩子面前的威信日渐降低。
诚然，在知识爆炸、科技飞速发展的今天，父母很可能在某些方面的知识不如孩子，比如外语、电脑知识。在接受新事物和新知识方面，孩子总是要胜过父母一筹的，这是自然规律，也是社会进步使然，但这并不是意味着父母因此难以获得孩子的尊重，也无损为人父母者的权威。
于此，还有必要提及另一种错误观点：有人认为，作为父母，必须有外在的成功（诸如发财、评上高级职称等等），才足以慑服孩子。因此，一些挣钱不多的家长，往往会产生一种自卑心理。其实，这种想法是没有多少道理的。人的起点不同，才华天赋不一样，不能要求每一个人都取得同样的成就，且生活中平凡的人毕竟是多数，只要你担当起了生活的责任，对社会对家庭尽到自己的义务，你便是值得子女们尊重的。
日本著名教育学家高桥敷在一篇教育随笔里写道：“迄今，我在各地旅行，一直住在邮差、小学教师或挤奶工人的房子里，眼见这些家庭主人无论从事什么职业，只要是在为维持家人的生计而辛劳，在其家人的眼里都是最可贵、最值得尊敬的。”他还列举了一个挤奶工的妻子夸耀丈夫的例子，她对孩子们说：“你们的爸爸真伟大，如果他感冒了休息上一天，你瞧瞧，岂止你们和妈妈，整个镇上好几百户人家早餐都没牛奶喝了。”为此，高桥敷感叹地说：“从那位太太那里，我理解了‘爸爸真伟大’这句话的含义，他既不是因为当上了什么大官才伟大，也不是成了名人而伟大，而是因为对社会有贡献就伟大。”平凡的家长们，只要你尽到了自己为人父母的职责，在孩子眼里你也是一样的伟大！（海星星）
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