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“三个代表”进课堂，高校学子勤学习。近日，上海高校陆续开学，１０多万名高校学子将学习焦点“聚焦”江总书记“七一”讲话精神，尤其是“三个代表”重要思想。本市高校“七一”讲话教材到位率１００％，学校采取多种形式，积极推进“三个代表”思想进课堂、进教材、进学生头脑。
理论学习，教师先行。开学前，各高校集中时间，组织马克思主义理论课和思想品德课“两课”教师认真学习讲话，全面理解和掌握讲话的精神实质和各项要求，帮助教师提高认识水平，发挥教师在教学中的主导作用。复旦大学党委组织“两课”教师集体备课，运用马克思主义的立场、观点和方法，围绕讲话中所提出的有关重大问题进行深入研究和探讨。交大组织核心理论组看录像，学习“七一”讲话中央宣讲团成员郑必坚、李君如等的宣讲，以提高认识水平。不少高校教师经过学习，拿出一批有分量的理论成果。上师大杨元华教授，根据自己在学习中获得的深刻体会，写成《新世纪党的建设的纲领性文献》一文，作为本校教师备课、学生学习的辅导材料；华师大有关教授主编了全国高校第一部体现“七一”讲话精神和“三个代表”重要思想的“两课”教材———《新编邓小平理论概论》。
课堂教学深入浅出、扎实有效。交大要求教师多角度多层次地把“七一”讲话精神和“三个代表”思想，有机地贯穿到“两课”各门课程中去。如：哲学课上，教师用变化发展论来阐述“与时俱进”的重要意义；政治经济学课上，教师引导学生结合经济发展的规律来领会《讲话》精神；邓小平理论课上，教师着重阐述改革与解放生产力的关系。东华大学组织学生开展专题讨论；为学生中的理论骨干开设提高班，对“什么是社会主义本质”等重大问题深入学习、研讨。各高校努力把“三个代表”进课堂的工作抓紧、抓实、抓好。
用先进思想为日后成才“打桩”，高校学子学习《讲话》精神和“三个代表”思想热情高、气氛浓。市“七一”讲话宣讲团专家、华师大陈锡喜教授在开学第一天，为外语、物理专业大学生举办专题讲座———《“三个代表”思想提出的背景和意义》，不料吸引了众多外系学生和教师前来学习。偌大的教室座无虚席，连教室门口都站满了学生。东华大学的小张同学说：“七一”讲话精神并不抽象，像上海市中心绿地工程、积水点改进工程等都是市政府为老百姓办的实事，都体现出“三个代表”的重要思想，体现了我们党是始终代表最广大人民利益的。上师大小王告诉记者：通过课堂学习，弄清了“马克思的劳动价值论在新时代的新发展”等一些难点问题。
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