《基础会计学》课程是经济类专业学生必考的专业基础课程，同时也是一门比较难学难考的课程， 其考试时间长--有150分钟；试题类型多--有填空题，单项选择，多项选择，划线题，名词解释，问答题， 分录题，计算题等；涉及知识面广--有几百个知识点；采用的方法独特--会计专门方法。所以对初学者来说，考试难度很大。本人从事《基础会计学》自学考试教学多年，下面想就《基础会计学》复习中应注意的几个方面提出一些意见，供大家参考。 (1)以考纲为纲，以教材为本，全面复习。 从对近五届《基础会计学》试卷分析来看，教材中所涉及的知识点几乎全部考到，而且就近期的变化而言，要求掌握的知识面更加广泛，更加细致，更加综合，更加结合实践，而且难度逐年增加。而有的同学在复习时，怀有侥幸心理，喜欢以现成的学习指导为蓝本，死记硬背，扑重点，没有全面复习，也没有真正理解，进行全面复习，完整理解教材的内容。此中，特别要注意原理的复习，在弄懂弄通原理的基础上活学活用，掌握实务操作。 (2)抓住重点，综合理解。 全面复习并不是说没有任何重点的复习全文教材，完全平均安排学习时间和学习内容。事实上，作为一门课程，总有其阐述的知识重点，有一条无形的线将其串联起来。因此在全面复习的基础上，应找到其最重要的部分，化大力气弄懂弄通，这样可以达到事半功倍的作用。 我们可以将教材内容分成三个部分进行重点复习。 教材第1，11章为一个部分，重点掌握会计的基础理论，如：会计的特点，对象，职能，核算前提，核算的一般原则，会计工作组织等等。 教材第2，3，4，5掌为一个部分，重点掌握设置帐户和复式记帐这二个基本会计核算方法。其中：第2章讲会计要素，会计科目，会计要素之间的关系；第3章阐述复式记帐方法；第4章讲帐户和复式记帐的运用；第 5章对前面所讲的帐户进行总结提高。 教材第6，7，8，9，10为一个部分，重点掌握会计核算的过程和采用的方法。第6章阐述会计凭证的意义， 种类，填制和审核；第7章讲帐簿的设置，帐页格式和记帐方法；第8章论述任何将凭证，帐簿有机结合，构成各种不同的会计核算组织形式，以适应规模不同，业务繁简不同和管理要求不同的企业需要，第9章讲财务清查的内容和方法，第十一章总结会计报表的编制和分析。 在各个部分的复习时，应注意综合理解，找出关键点，同时注意其它部分与之的联系。 例1：对“投资者向企业投入资本100000，存入银行。”经济业务的复习要点： 1此项业务涉及资产项目“银行存款”与权益项目“实收资本”同时增加； 2此项业务会引起企业资产总额增加100000元，其最终结果将在资产负债表中加以体现。 3对于此项业务应编制会计分录：借：银行存款 100000 贷：实收资本 100000； 4所编制的会计分录为一借一贷的简单分录。 5按照用途结构进行分类，“银行存款”帐户盘存帐户；实收资本为所有者投资帐户。 例2：第八章中记帐凭证核算组织程序复习要点： 1这种核算组织程序的特点是什么？ 2这种核算组织程序的核算流程图如何画？进一步思考：会计报表的编制依据是什么？总分类帐，明细分类帐的登记依据是什么？记帐凭证编制的依据是什么？ 3这种核算组织程序中，可以采用哪些帐簿？什么帐簿可以采用定本式？哪些帐簿可以采用活页式或卡片式？ 根据需要可以选用哪些帐页格式？(结合第8内容) 4这种核算组织程序与其它核算程序相比有哪些区别？ 5这种核算组织程序适应性如何？是否有改进的可能？等等。 (3)加强习题练习，开阔思路，提高认识。 <基础会计学>学习指导上供同学练习的习题并不多，难度不大，且有部分错误。因此同学们一方面应认真做到教师布置的补充习题，另一方面应仔细研究习题要求掌握的知识点，开阔思路，充分发挥习题的作用。 例3：学习指导第178页单项选择第4题： “限额领料单”属于( )。 A 一次凭证 B 外来凭证 C 汇总原始凭证 D 累计凭证 书中的标准答案是“D：累计凭证”。在做好这一题后，可以再思考一下，为什么其它答案是错的。1 领料单为企业内部填制的凭证，答案B肯定是错误； 2 临时需要一次领用材料，可以填制一次凭证“领料单”，不是“限额领料单”； 3 “汇总原始凭证”是月末将平时填制的领料单，限额领料单等汇总起来填制凭证。 此外，《基础会计学》考试形式多样，对于一个知识点可以有多种出题方式，切不可人为确认哪些内容可能出填充题，哪些可能出单项选择或多项选择等等。实际上，对每个知识点都有多种考试方法。以资产负债表为例， 其知识点有： 1 根据所给数据编制一张完整的资产负债表； 2 根据有关业务编制会计分录，随后再编制资产负债表； 3 确认资产负债表的性质； 4 资产负债表的名词解释； 5 资产负债表可以提供哪些信息； 6 资产负债表可以起到什么作用； 7 资产负债表与其它会计报表存在什么勾稽关系； 8 确认报表中有关项目的填制，哪些项目可以根据总分类帐户余额直接填列，哪些项目需要分析计算填列；等 可以这样说，采用任何一种考试方法都能对资产负债表的掌握情况进行检查。 在复习中还要正确处理好记忆，理解和应用的关系，学习一门课程，总要应该记忆一些基本的内容，但记忆不是死记硬背，不能机械记忆，而应该在理解的基础上抓住重点，抓住关键字进行记忆。如：“复式记帐”名词解释应抓住“每一项经济业务”“两个或两个以上”“相互联系”这几个关键字。有些内容可以联系一起进行记忆，如会计的职能，作用和任务；原始凭证，外来原始凭证和自制原始凭证；损益表反映的会计信息，财务成果的计算公式和损益表的报表格式。
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