互联网正在引发人类历史上的另一场革命，一场彻底的翻天覆地的革命。当然，这场革命也迅速涉及到教育领域，信息技术的支持、互联网平台的建立、多媒体的综合运用、人类终身教育都为E－Learning的推行创造了良好条件，可以说，E－Learning的推行正在引发教育领域的新革命。
E－Learning：一种全新的学习方式 所谓E－Learning，简单地说，就是在线学习或网络化学习，即在教育领域建立互联网平台，学员通过PC上网，通过网络进行学习的一种全新的学习方式。当然，这种学习方式离不开由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的全新的网络学习环境。在网络学习环境中，汇集了大量数据、档案资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、新闻组等学习资源，形成了一个高度综合集成的资源库。这些学习资源对所有人都是开放的。一方面，这些资源可以为成千上万的学习者同时使用，没有任何限制；另一方面，所有成员都可以发表自己的看法，将自己的资源加入到网络资源库中，供大家共享。
目前，E－Learning正在悄然改变着人们的学习内容和学习方式。据统计，在美国，通过网络进行学习的人数正以每年300％以上的速度增长。1999年，已经有超过7000万的美国人通过E－Learning方式获得知识和工作技能、技巧，超过60％的企业通过E－Learning方式进行员工的培训和继续教育。
E－Learning给人们的学习带来的变化是显而易见的，主要体现在以下几个方面：
E－Learning不仅使自主学习成为现实，而且使自主学习成为时尚。学习者在时间上和内容上有了充分的选择余地，自主学习成为必然。
E－Learning充分实现了交互式合作学习。在互联网上，学习者不仅可以从网上下载教师的讲义、作业和其它有关的参考资料，而且可以向远在千万里之外的教师提问，与网上的其他同学讨论和评价在课堂上所学的知识，从而调动了学习的积极性。
E－Learning充分实现了个性化学习。在互联网上，没有统一的教材，没有统一的进度。每一位学习者都可以根据自己的学习特点，在自己方便的时间从互联网上自由地选择适合的学习资源，按照适合于自己的方式和速度进行学习。
E－Learning使教育社会化，使学习生活化。互联网为教育走出校园、迈向社会提供了强有力的支持。在未来若干年内，教育将从学校走向家庭、走向社区、走向乡村，走向任何信息技术普及的地方。
E－Learning：需要多方来打造 可以说，E－Learning的出现将彻底改变人们的学习方式，把人们带入一个全新美好的学习境界，但这样的环境需要社会、学校、商家等多方来打造。随着中国互联网的发展及E－Learning环境的日益成熟，许多商家已经率先把E－Learning运用到自己的工作、生活和学习中，为E－Learning的发展做出了实实在在的努力。
作为国际网络设备供应商的领先企业，Cisco系统公司的网络产品处于世界领先地位，而它的培训与认证也是世界公认的权威。其间，Cisco主要采用E－Learning这种先进的培训方式。不仅如此，Cisco还在中国寻求具有卓越E－Learning影响力的培训代理，共同开拓培训市场，共同推进E－Learning的发展。
晓通网络技术培训中心便是Cisco中国区总代理和授权的高级培训中心。晓通网络是目前国内第一家Senior级别的培训合作伙伴，能够提供完整的Cisco职业授证课程。Cisco选择晓通网络作为其E－Learning活动的惟一合作伙伴，是因为晓通在培训方面也运用了目前国外较为流行的E－Learning，即通过互联网平台并引入语音、影像等先进技术进行培训，学员通过PC上网即可完成除技术认证考试之外的从报名参加学习到网上销售课程认证考试的全过程。
E－Learning：影响教育未来 21世纪，教育必将成为中国国民经济发展最大的支柱和基础产业。作为一种新兴的教育与学习手段，E－Learning在未来必定能够得到大力发展。中国的教育资源配给在布局上存在极大的不均衡，而E－Learning这种新的教育、学习方式不受时空及教育资源的限制，能够整合全社会的教育资源，为人们学习所用；另一方面，目前传统的教育观念与手段正受到强烈的挑战，“科教兴国”战略的实施为E－Learning的兴起创造了良好的社会环境；而近几年电信的迅猛发展，网络普及更为中国的E－Learning提供了坚实的基础。今年，全国上网人数有可能超过2000万，许多城市也都在兴建自己的数码港，许多小区也有了更快的互联网接入模式。随着全社会对E－Learning的理解、支持和推动，相信将会有越来越多的人采取这种方式来展开自己的学习。
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