高考失利绝不丢人，它只能说明失利的考生在对知识的掌握上晚了一步。经得起失利考验是一种成熟。人是需要经历的，复读就是一种经历。敢于复读，有勇气实现自己的目标，这本身就是坚强的表现
“我们得做好增加一个补习班的准备”
正值暑假期间，北京市第十二中学的校园里静悄悄的。学校大门口很显眼地挂着一块黑板，上面用大大的字写着十二中将要开办的高考补习班的报名时间。在办公楼三楼的会议室里，校领导正紧张地讨论着办好补习班的每一个细节。
负责报名处工作的苏京伟老师指着遍地狼藉的办公室对记者说，十二中马上要搬到丽泽桥附近，等搬了家，教学条件会更好，校区面积也将成倍扩大，办补习班的教室不成问题。
十二中要办高考补习班的消息一出，来报名的考生及家长的人数之多超出了学校领导的意料。从7月23日开始，一周时间，报名人数已经多达240多人。学校原来打算招收150名补习生，编为3个补习班。“现在看来，得做好增加一个补习班的准备”，苏老师说。
这种情况并不是仅仅在十二中出现。汇文中学的高考补习班早在高考成绩公布之前的7月16日就已经开始报名。该校的魏老师告诉记者，今年汇文中学准备招4个补习班，现在，200人的名额已经满了。
事实上，自5月份开始，就有不少应届考生报名参加高考补习班。北京四中培训部的高考复读班在正式招生之前，就已经有应届生打电话预订座位。
为了使各自的补习班更具竞争力，各校都想出了不少办法。十二中承诺补习班的教学将与高三班级同步，授课的教师也是统一的。新世纪培训学校则请来了刚刚退下来的北京四中的老师任教。
各校根据自身的实力，制定了从数千元到上万元不等的收费标准。在交费时间上，各校也不尽相同，十二中规定，考生可以在录取结果最终出来之后，确定要来读补习班时再交费。但大多数学校还是采取了在报名之初就交钱的做法，这就让那些仍有希望被录取的考生家长犯了嘀咕。不过，记者采访到的学校负责同志都一致表示，如果考生报了名最终没来读补习班，学费要分文不少退还给家长。
高考补习班被学生们称为“高四”或“大学预科”
采访中，记者强烈地感觉到，最近这几年补习班的概念已发生了明显变化：过去，只有高考落榜生复读，而现在，只要考生未能如愿读上自己满意的大学，就有可能走进补习班。
去年，北京一些较有影响的高考补习班中，成绩在580分以上的高分考生大有人在。今年，高分考生进补习班的现象更加突出。报名参加北京十二中高考补习班的考生中，有的高考成绩竟高达610多分。除了这样的“极端”高分外，报名参加补习班的考生的整体成绩也逐年走高。苏京伟老师介绍说，报名参加十二中高考补习班的240多名考生中，高考成绩在大专线以上的考生占了70％左右。而汇文中学则要求报名的所有考生的成绩都要在大专线以上。
有老师分析指出，现在，有越来越多的考生在参加高考之前就已经意识到，读大专或高职班不能一步到位，续读本科是早晚的事。很多考生认为，“磨刀不误砍柴工”，为了能够读到理想的学校，多付出一年的光阴，多交一年学费，值得。高考补习班也由此被考生们戏称为“高四”或者“大学预科”。
苏京伟老师认为，以前考生如果被录取了还想复读的话，就有可能被取消下一年的报考资格。现在，不仅这样的规定没有了，就连考生的报考年龄以及是否结婚的限制也取消了。国家逐步放宽了报考大学的限制，这客观上为那些临场没有发挥好的考生决心复读创造了条件。
全国优秀教师王维敏女士是十二中毕业班高三（1）班的班主任。今年她的班里有20名同学的成绩超过了600分。“有很多高考成绩在600分至620分之间的同学想复读，昨天晚上还有两个学生的家长打电话给我，让我帮他们出出主意。”王老师认为，一些高分考生想要复读，这跟今年的高考成绩有关。往年北京超过600分的考生一般都在1000人左右，但今年增加到1800多人，清华、北大的录取分数线也相应提高了。那些没有被这两所学校录取的高分考生，最后去的很可能是一所一般院校，他们自然而然就想到了复读。
面对这些准备复读的高分考生，王老师的心情很矛盾，“说心里话，敢于报考清华、北大的考生都是有潜力的，这1800多人是真正的‘尖子’，真希望这些孩子能圆他们的名校梦。”
高考的失利，使他们在一夜之间变得成熟起来
面对复读，家长比学生本人还要焦虑，有的考生家长已经变得敏感而脆弱。
一位考生的家长告诉记者，从高考成绩公布那天起，他就再也没有睡过一夜好觉。他说，从儿子上学的第一天起，他就给儿子定下考取清华的目标。现在，儿子虽然考了610多分，可梦想还是一下子变得遥远了。虽然家里的经济情况很一般，可这位家长还是准备拿钱让儿子复读。
另一位考生家长则希望记者帮着呼吁清华大学能够扩大招生。记者谈了自己的看法：清华大幅度降低录取分数线的可能性不大。听了这话，这位家长大为不悦，在电话里对记者咆哮了起来。随后，不由记者分说，挂断了电话。
与那些准备复读的高分考生的家长相比，高考成绩较低的考生家长的心情要显得平静许多。一位考生家长告诉记者，今年高考女儿只考了300多分。最初，他也几乎被极度的失望击倒。现在，决定让女儿读补习班，他倒觉得坦然了。“我不希望我的女儿因为没能通过高考这一关而一下子使今后的路窄了很多。女儿也在一天天长大，她会理解我的想法。”这位家长动情地说。
面对家长的痛心和焦虑，孩子们却大多表现冷静。记者在电话里问一位考生，愿不愿意跟记者聊一聊面对复读的心情？他只是淡淡地说了句：“还可以吧。”从他的声音中，记者可以感觉到他正在承受的巨大压力。他说，决定去复读是父母的愿望，也是他自己的愿望。
高考的失利，使一些“少年不识愁滋味”的孩子一夜之间变得成熟起来。一名考生在谈到自己的高考成绩时面露愧色，他说，他的爸爸是一名工人，妈妈是售票员，在交补习班学费的那天，他看到爸爸犹豫了很长时间，最后还是把钱交了。他顿了顿，接着说：“自己以前总是嫌父母给自己创造的条件不够好，有时甚至抱怨过自己怎么没有个有本事的爸爸。现在我为这样的想法感到羞愧，更为自己的成绩羞愧。我再也没有理由让他们失望了。”
复读是一种经历，要敢于复读
再过几天，各高校将开始招生。在一些考生志得意满地跨入大学校门的同时，还有一些考生将坐在补习班的教室里，开始又一年紧张的备考。王维敏教师给这些可能仍满怀失落的孩子们提出了自己的建议。
王老师说，高考失利绝不是丢人，它只能说明失利的考生在对知识的掌握上晚了一步。经得起失利考验是一种成熟。人是需要经历的，复读就是一种经历。敢于复读，有勇气实现自己的目标，这本身就是坚强的表现。时间可以使我们淡忘一切，时间也可以为我们赢得一切。谁能够战胜自己的自卑心理，谁就将是明年的成功者。
王老师建议，报名参加补习班的考生应该从现在开始就充分调动自己的情绪，多想一想来年成功的喜悦，使自己兴奋起来，冷静分析失利原因，找出差距，然后有针对性地投入到复读中去。除了考生自我心理调整之外，有专家建议，家长也可以采取迂回的战术使孩子走出困境，比如可以多与孩子谈天，使他们敞开心扉，讲出自己的烦恼，重新发现自我。（杜增良）
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