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暑天太热，工作太忙，可孩子总不能没人管。每到这一季，找一个既能帮自己照看孩子，又能让小家伙们学东西、长本事的地方，几乎就成了所有家长在暑假期间的终极理想。
可能正是看破了这层心思，一向被视为“素质教育课外场”的夏令营，今夏幡然变脸，大爆冷门。结果，五花八门的集营名目不仅让孩子和家长眼花缭乱，就连教育专家们都有点儿找不着北：这夏令营到底是培养学生素质能力的课外集训地呢，还是表面上打着培训的幌子，私下却伸进家长们因望子成龙而悄然敞开的钱袋里的那只手？
“夏令营”之怪现状
今夏的一些“夏令营”办得的确不同凡响，怪招迭出，让人目瞪口呆。
向刚满5岁的孩子讲授“工作”、“金钱”与“人生价值”的关系；在一定的档期里，让孩子们学会就诸如“5到10万元家庭存款的投资方法”、“商业促销手段分析”、“市区各大超市比较”等话题发表自己的观点；引导孩子们就“家庭投资理财”、“超市经营策略”等内容进行讨论，鼓励他们在还根本没机会弄懂“企业品牌规划”是怎么回事儿以前，就先行一步，自己动手尝试“企业组织网络图”、“企业名称”、“产品商标”等的设计，努力开发与日后做生意大有关系的各种专业潜能……
5岁孩童能学习经商理财的学问？不信，只要您肯从兜里掏两千块钱出来，自然会有一个刚出道就语出惊人的“富爸爸少儿财商素质营”出面，把您的孩子照着这标准培养，不过，前提是：限期10天，后果自负。
与“家长跟孩子抢座儿”的“夏令营”比，这还不能算是最怪的。
原本是为孩子们开设的暑期电脑培训班，孩子家长却在教室里挤成了一锅粥。这是发生在北京西单图书大厦“电脑夏令营”的事。这个夏令营的怪处就在于：参与者的错位。
有人说，问题是出在组织者对当前青少年电脑知识需求水平的估计不足。不少参加过该夏令营活动的初中生反映说，他们有的人已经可以自己设计程序了，所以他们现在更需要的是高手的指点；可这里的电脑知识却是从键盘讲起的，听课显然有点耽误时间。但是孩子的父母却不这么认为。对于他们来说，既然已经报了名，就不能赔本。毕竟，在这个信息经济的时代，不管用什么方法补上电脑网络这一课，都是好事。
或许正是有了这个“基本面”，“电脑夏令营”里不仅没有被冷落，反而异常火爆：听众虽大多是30岁以上的成年人，严重超龄，但他们听起课来却十分认真，有的还做了课堂笔记。一位路过现场的旁听者向记者介绍说：“课堂气氛很活跃，家长们回答起问题来还挺专业，新学会的名词全用上了。课上穿插进行的提问抽奖活动，大家也都争先恐后参与。”
看起来，主办方263网络集团无论如何都是这次活动的最终受益者。甭管这夏令营原本是给谁预备的，碰上现在这样的场面，该集团的徐宾先生就不难悟出一个重要的市场方向：虽说互联网和电脑产业是从青少年人群中传播起来的，但是要把影响力转化为实实在在的市场份额，还得从打动他们的父母开始。
现在，如果有人提出让夏令营兼任某些产品的“市场试金石”，恐怕没有商家舍得一口回绝。
时下正火爆的高校旅游也与夏令营挂上了钩。
日前开幕的某品牌电脑“世纪英才，相约清华”首期夏令营，号称要“通过轻松活泼的形式，让孩子们了解一些当今网络和信息时代的高科技知识，开阔眼界，感受成长，发掘潜力，同时也提供给广大家长们一个与教育专家共同探讨子女教育成才之路的机会”。其主要内容竟只是参观清华大学、清华同方科技园区和中国科技馆等地。
如果说，让刚上小学的孩子就“心怀清华”，是出于对家长们望梅止渴之良苦用心的理解和支持，但是因此就将普通人天天走的大马路、小马路以及街边楼房都当成景区收费，就未免有点趁人之危。
当夏令营终于让家长们连看广告都得掏口袋的时候，谁不得问问，办这样的夏令营，它的目的到底是什么？
夏令营总比保姆要强点
今夏夏令营办得怪，绝非主办者一方之“功”。俗话说：“一个巴掌拍不响。”其实，即使是主办者，有时也对家长们“不问结果，只爱过程”的豪气身手感到吃惊。
在北京体育大学院内开办的英语体育夏令营暨体育健身综合夏令营的报名处，负责登记的女老师介绍说，送到这儿的孩子，家里条件都挺好的，但就是父母都忙，根本没时间管孩子。他们往往是交上一两千块钱，把孩子往这一搁就走人。他们也知道这价儿不低，孩子也未必能学出什么，但是他们还是会认可。像我们这样的封闭式夏令营，主要也是对这种家庭开设的。
在王府井大街上，记者正好遇到一位接孩子回家的父亲。他姓王，在北京国贸大厦的一家外企工作。谈到对夏令营的态度，王先生无奈地说，无论如何，把孩子放进夏令营，总比留他和保姆在一起的好。
“至少他可以通过夏令营接触到更多的小朋友，遇到一些平时不太接触的事情，总会有点收获的。”王先生对记者说，“不过价格是有点高，性价比不合适，毕竟是刚刚兴起嘛，还需要市场调节。”
“摇钱树”也需要浇灌
然而，北京师范大学的一位教育专家对当前那些“别出心裁”的夏令营持怀疑态度。他认为，像对5岁孩子进行所谓的“财商教育”这样的事，其实就完全没有必要。
“孩子们还这么小，将来应该会有各个方面的发展，过早地对孩子进行理财和商业运作的单项教育，会使孩子看问题时单纯地考虑物质概念，不利于孩子的成长。”这位专家说。
该专家指出，素质教育的含义是非常广泛的。它也具有一定的阶段性。具体的说，在中国，小学毕业前的孩子，最需要的是基础人格的培养。所谓基础人格，更多的表现在潜意识中的价值观，以及爱心、是非判断标准、道德意识、与人及自然的亲和能力等基本的素质。这就需要孩子们有时间和不同的人相处，和自然相处。但是，由于学校平时课程安排比较满，所以户外活动的时间会比较少。这样，假期期间，家长们应该更多注意让孩子回归社会和自然。比如带他们去旅游，或是参加各种展览什么的。在这个阶段，孩子们的求知欲往往是非常强的，所以，尽最大努力满足他们的好奇心，其实对他们的未来发展非常有利。
对于那些过多掺进商业味道的夏令营，有关专家指出，虽然从市场规划的角度来讲，孩子和家长都是重要的潜在客户群体，但即使看中“夏令营”这块招牌，想借此强化作秀或窥视市场，也应该先把它维护好。最起码，应该在“夏令营”里充实一些看得见摸得着的、真正有益的东西。这样，“夏令营”才有可能逐渐发展壮大并稳步发展，最终成长为能长久连接家庭与社会商业网络的坚实桥梁；而不至于沦为家长和孩子在生活经历中的消费教训，以及品牌企业在市场经营中的一声叹息。 (林约约)
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