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终于放暑假了，每个孩子都有一大堆自己的“计划”，能让他们过个愉快的暑假吗？
好多孩子，一放假就被家长送进了补习班。“补习”不是因为成绩差，许多补习班其实都是让学生提前进入角色的“预习班”。然而，这一举动常常事与愿违。其一，教育部门对不同学龄孩子的课程设置都是经过专家研究、适合他们身心特点和接受能力的，“拔苗助长”、“填鸭”式的教学效果不一定好，有的甚至还会引起逆反心理。其二，很多孩子提前掌握了课程，等到按部就班地和同学们一起学习时，会因为起初的优势而生发骄傲自满的情绪，反而影响他的进步。其三，由于有关部门对“补习班”疏于管理，补习教师的资质、补习课时安排的科学性等得不到保障，这样的“习”，不如不“补”。
笔者并不是反对所有的“补习”，像钢琴、绘画、写作、小发明这类不是围着“分数”转，而是旨在提高孩子的综合素质、培养孩子兴趣的“补习班”，多多益善。当然，前提是尊重孩子的选择，不能生拉硬拽“报名”去。
“玩”是天性，是培养孩子创造力、独立性、合作能力、自我调节能力等诸多品质、能力以及健康人格的一条途径。现在的孩子平时课业负担非常重，与成人相比，那小小的心灵更需要休息，一学期的学习压力更需要释放。暑假，就应该让孩子们“撒欢”去。
可是，到哪里玩呢？现在的商家很精明，孩子们能玩的地方和项目，凡是能想到的，都渐次被开发出来。但是，从全国的角度讲，能“出国游学”或者“国内旅游”的孩子毕竟在少数。许多玩的场所收费太高，将不少孩子拦在了“快乐”之外。你看，城市边的田野和城市里的空地被开发商占去了，想认识大自然，得花钱“旅游”；想来点体育项目，体育馆收费，天天去玩，家里负担不起。大中城市有文化馆、图书馆和体育馆，生活在这里的孩子，相对来说，可去的场所多一点。而许多小城市和乡镇却根本没有这些公益性的设施，于是，乌烟瘴气、挂羊头卖狗肉的网吧、电子游戏室火爆起来了，有的孩子在那里双目炯炯、屈背弓腰，一泡就是一天，若再对一些趣味低级的游戏着了迷，可真是身心俱损。
孩子是祖国的未来，让他们拥有快乐充实的假日，是全社会的责任。笔者认为，目前，大城市那些收费的游乐场所、体育场馆乃至旅行社，应该“减免”对孩子们的收费，全国的孩子都在放假，都在等待玩耍，薄利多销，商家亏不了。那些没有体育馆、图书馆的小城镇、农村，应该千方百计建一些小型场馆，免费提供给孩子们。（寒小）
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