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今年的“高考新闻”比往年明显减少，但今年有关“大龄考生”的话题，却为新闻界所广泛关注。读7月20日北青报第23版《大龄考生“考”出无数问题》一稿，感到这个话题远不像人们所想象的那样，可以作为茶余饭后闲谈般轻松。
正像该文小标题所列的那样，“大龄应考”给人们带来的心理冲击不外乎“好事，异议，赞同，太难”四个方面。让所有人都有同等的接受教育的权利，这无疑是一种社会进步，无论从哪个角度来说都是好事。既然是好事，赞同者自然就不会少。可好事又是一件前所未有的新鲜事，引来争议也就在所难免。而真正令人深思的倒是此事的“太难”：不仅是大龄考生所说的考题太难，更是此项制度在中国现行教育体制下真正实现初衷太难。
如今跃跃欲试的大龄考生，尽管情况千差万别，但可以肯定的是，他们当中的一些人对上大学已经不再是为学什么知识，而纯粹是为了了结数十年的“大学情结”了。每个人都有选择的自由，对此人们不应该说三道四。但是，就笔者断断续续地从80年代初补习初中课程开始，直到1995年成人大专毕业的经历，我还是要对老大不小的考生们奉劝一句：拉倒吧！没那么容易，也不值得。不用说别的，与那些充满活力的少男少女同堂学习，那种被当做“稀有动物”般的自卑感是无论如何也挥之难去的。在这样的心态下学习，那感觉可想而知。
让大龄应考者学有所成，有赖于教育界一系列的配套改革，这需要一个相当长的过程。现今的大龄考生怕是很难赶得上了。（马龙生）
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