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一个初中的女生由于不堪忍受母亲无微不至的关怀，悄悄省下零花钱，在外面租房住。类似的“亲子冲突”在刚刚上初中的孩子中并不少见。近日，在上海图书馆召开的一次《面对孩子的……》座谈中，教育专家指出，小学升初中预备班这段时间是孩子的心理断乳和第二次反抗期，处于这个时期的孩子容易遭遇“成长的烦恼”，家长要做好孩子的“心理学家”。
据专家介绍，孩子在这一时期，逐步形成自我意识和自我品质；他们开始审视自己、评判周围；有自己的主张，对家长的管手管脚易产生反感；情绪不稳定，常会与家长发生冲突。
独立性被压抑
小学生进入初中很快便进入了青春期。性成熟和性特征的出现，导致孩子行为发生变化。他们开始为身高、青春痘等问题烦恼，不再两小无猜，而是对男女生的差异感到好奇。有了心事，不太愿意和父母说，却找朋友倾诉，要求有更多的独立性。
专家评点家长应对孩子的身体变化给予更多的关心，适当地给予指导。但不要过于操心，尊重孩子，遇事多与孩子平等地商量，给他更多的空间，让他觉得父母不仅是家长，更是朋友。
成绩易一落千丈课时增加了，课文深奥了，课程的门类变多了，系统性也增强了，不再是背背书就能考１００分，缺一两节课或一个单元没有学好，后面开始觉得吃力了，这些变化都对刚刚进校的初中生提出了挑战。
专家点评：在这一阶段，家长的学习辅导主要应关注学习情绪、思维方式、学习习惯、复习考试阶段的策略四个方面。刚进入初中，孩子如不能适应环境，成绩容易一落千丈，此时家长要给予心理上的支持与鼓励，帮他找到适合自己的学习方法。
不知如何与人交往
从小学到初中，交往圈子扩大了，但有时他们不知如何得体地与人交往，男孩子喜欢打斗或是装起了深沉，女孩子疯疯傻傻或是成了骄傲的公主。他们有了心事，不那么“透明”，开始用带锁的抽屉甚至日记本，躲着打电话。
专家点评：对孩子的这种变化，家长常常会采取“严着点、防着点”的态度，但结果恰恰是适得其反。孩子只是希望心里拥有一块自己的天地。父母此时应该注意引导孩子宣泄自己的情感，多听孩子说自己的事。当听到孩子有错误或是偏激的地方，不要急于指出，而是在他说完后，把命令、教导的口气改成问句。
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