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幼儿“亲密接触”电脑合适吗?

http://www.enorth.com.cn  2001-07-20 14:10
 

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  新目前,很多教育软件为迎合幼儿的口味,一般都采用孩子们喜欢的卡通人物为主角,把教育融入到游戏和故事中,让孩子随故事和游戏的进展,轻松地掌握知识,很受孩子们喜欢。

  买电脑,添教育软件,可以让自己的孩子早日学到更多的知识。但很多家长怕孩子从此深陷游戏“泥潭”而不能自拔。有的担心老与冷冰冰的电脑呆在一块儿,孩子会与父母生分,也会变得没有人情味。据开发出转转龟儿童教育软件的南京尔童公司负责人介绍,有购买意向的家长并不多。

  据《金陵晚报》报道,专家们对此看法也有分歧。学前教育家认为,让孩子早一点接触电脑和教育软件是很有好处的。小一点的可以通过感受电脑上的声音、色彩来培养感知能力,大一点的孩子学着操纵电脑,能增强协调和反应能力。如果在与电脑接触中能学会程序设计、增强逻辑推理能力更是件好事。但儿童心理学家对此并不赞同。他们认为4岁至7岁正是儿童发展社交能力的阶段,与父母、其他孩子及外界接触少,会造成内向的性格,到上学时无法与他人相处,难免对他们身心发展产生不良影响。因此在孩子早期教育中还是应该以父母或幼儿教师为主导教育,让人而不是电脑与孩子做朋友。

稿源 新华网 编辑 杨维娜
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