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25％的父母对孩子学习以外的事关心太少；58％的孩子认为父母与自己沟通不够
看到这些发自孩子们心底的呼唤，可能有些家长会感到吃惊。据一项数据调查，我国有25％的父母对孩子学习以外的事关心极少，58％的孩子认为家长与自己沟通太少，而只有42％的孩子对家长管教态度满意，大多数孩子都认为父母管得太多太不近人情。你觉得你对孩子倾注了很多爱，但孩子就是不听你的话。这是为什么呢？原因在于沟通。作为家长，你是否经常和孩子交流情感？你学会和孩子沟通了吗？带着这个问题，本月4日，记者与杭州市朝晖二小的学生家长进行了座谈。一些平常与孩子沟通较好的家长谈了沟通技巧。
先做朋友后做父母
周文林（儿子周意闻五年级）：我的家庭算是比较民主的家庭，我们会经常和孩子一块探讨一些问题，从中和孩子沟通。例如，我与孩子讨论恐龙灭绝的原因，孩子提出一种新的看法，即食物链断绝说，我觉得很新奇，就虚心向他请教。我认为，涉及到孩子的学习、生活的一些决策，一定要征求他的意见，父母绝不可擅自做主，让他从小就有一种主人意识，并能对自己的行为负责。当然，孩子的判断力毕竟有限，所以，父母还是要加以引导的。父母一旦和孩子成为朋友，就没有什么不好沟通的了。
尊重孩子讲究技巧
许薇（女儿翁珊珊，六年级）：我和女儿间的沟通方式很特别，我们除了平时口头上的交流外，更侧重于用书信来沟通，许多不好当面直说的话都可写在纸上。有一次，我干了一天的家务活，累极了，女儿回家后，我就向她倾诉了，没想到她的第一句话是：谁让你是下岗工人。我当时非常伤心，就给她写了一封信，对她说，我不是一个称职的家长，因为我只会爱你，而没有教你怎样去爱别人。女儿看后很感动，也回了一封信，主动承认了自己的错误。现在，书信交流成了我们母女间沟通的重要方式。
出去郊游营造气氛
沈洪（儿子赵之聪一年级）：我觉得做父母的，一定要争取与孩子在一块，不管你多少忙，也要抽出时间来。可以一起出来看电影或是一场球赛，也可以去郊游，在这样轻松愉快的环境中，父母与孩子的沟通自然就顺畅了。如果你与孩子相处的时间都没有，那沟通自然没法谈了。另外，不要老是对孩子说你应该怎样，不应该怎样，而是用事实来教育她，身教总是要重于言教的。
理解孩子主动认错
王玲（女儿王癑五年级）：女儿能力较强，也很有个性，随着年龄的增长，她对自主性和独立性的要求也越来越高。她常对我说的一句话就是：你知道现在当小孩有多累吗？你不要整天就知道对我指手划脚的，你也来当一天小孩看看。有一次，我下班回家很累，而这时女儿想对我说什么，我没理她，她很生气。事后，她做了一张很漂亮的贺卡给我，不过贺卡上写的是要求我就那件事给她一个明确的答复，这时，我才明白自己疏忽了女儿。我也做了一张贺卡给她，向她解释清楚。以后，我与女儿一旦有了矛盾，我们都用这样的形式积极沟通，效果很好。
由此看来，沟通是一门艺术，有关的时间、地点、方式都要考虑到，比如一些家长觉得口头表露情感困难时，可以以书面的形式交流，把要表达的意见写在信、卡片上，这样往往会取得意想不到的效果。
根据心理学的研究，成功的家庭沟通，应注重以下因素：理解、关怀、接纳、信赖和尊重。
因此，我们建议，现代家庭应建立一种平等对话式的沟通关系，应改变父母是决策人，孩子是接受者这样传统化的家庭角色的分配。彼此面对差异时，可共同理解地讨论，积极地沟通，不必视孩子的意见是对家长“权威”和“面子”的挑战，而孩子也应坦然表达需要和意见，多理解和尊重家长。
题图：现场教育邹进画
最近杭州市朝晖二小搞了一次题为“妈妈，我想对你说”的活动，让孩子们给妈妈写信，结果发现，许多孩子的信中反映了同一个问题———沟通不畅。以下是部分摘录。
世上没有一个妈妈不爱自己的孩子，但是不是每一个妈妈都了解自己的孩子呢？妈妈您了解我吗？
您总是放心不下我，总觉得我什么事情都做不好，您知道吗？这样不但会使我做事情时自信心不足，同时也会使我们之间产生距离。虽然我也有不少缺点，但我也有上进的一面……
———四（1）班胡天甲
“妈妈，或许我在您的眼里不是最优秀的，可是我会尽最大的努力达到您的要求。”
在这里，我想给您提几点意见：第一，我希望您不要对我那么凶，甚至为一些小事而吹胡子、瞪眼睛。您知道吗，这样会很伤我的自尊心的，虽然我也知道您是为我好，可我不怎么喜欢您这种方式；第二，我希望您能满足我的一些合理要求，例如，在作业做完的情况下，让我看一会电视，到户外郊游等等。
……———五（2）班黄虔菲
妈妈，我想对您说，不要老是在我面前摆着那副凶脸好吗？每当我想看课外书的时候，您总是说：“想看课外书吗？等你考进了重点中学，你想怎么看就怎么看。”
周末，小伙伴打电话来找我玩。您却对他们说：“我家莲莲不能像你们这样疯疯傻傻地整天玩。”还有一些小伙伴到家里来找我玩，看到您那张板得紧紧的脸，吓得赶紧跑。从此，小伙伴们老避着我。
妈妈，我知道您想“望女成凤”，可我还是一个13岁的孩子，不是学习机器啊！您能理解我吗？
……———六（2）班莲莲(本报记者吴剑咏 实习生吴晓敏 )
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