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5月12日，是全国专升本高校函授生入学考试日。好友宇此次也要参加考试，得知此次仍同往年：25岁以上的考生可享受减免20分的“待遇”。宇78年出生，不够格，气恼不已。
这个“20分”特殊“待遇”的设置，出发点想必每人都能理解，“大龄同志们”总是会“脑子不好用”一点，因此很有人道主义的味道。可仔细一想却不然：制定这个“25岁标准”的依据并不科学，在入学考试中引入这种“照顾法则”，显然悖离了“考试”二字的初衷。
首先要质疑的一个简单问题是：24岁与25岁的区别在哪里？其次，文凭作为人力资源的重要标志之一，按我粗浅的理解，它应是公平衡量个人能力、内涵的一个标准。近年来掀起的一波又一波的“文凭热”，成为人们自身素质的一种物化标志。对于文凭的考取，国家相当重视，因为这关系到“公平竞争”与“切实提高民族素质”问题。对广东省电白等地高考作弊案的严厉查处、三令五申加强整顿各种级别考试的考风考纪，正是为了“清理文凭竞争的源头”。获得一张文凭要经历大大小小好几次考试，而其中以入学考试最为关键。依目前“行情”，只要通过入学考试一关，就基本上大功告成了。因此每项入学考试的竞争，用白热化来形容并不过分。考虑到考试本身的局限性，每年相关部门还出台了有关“加分照顾”政策，以弥补入学考试一刀切带来的问题。据《福
州晚报》5月9日报道，福建省2001年普通高招中，有8类考生享受优先录取权，15类考生可享加分照顾。而享受加分这等“特殊待遇”的考生，是在省级以上比赛或竞赛中获过奖的“特长生”。由此看来，年龄问题不能构成“照顾加分”的必要条件！考试的目的是为了“优胜劣汰”，而这函授成人考试的“20分标准”显然没有科学的依据，只会人为地造成入学考试竞争的不公平。
这种“年龄照顾”的问题应引起相关部门的重视了。试问：今年，教育部取消了高考年龄的限制，是否也实行“年龄照顾”？而像函授成人考试这样，无疑会造成一种误导。人们可能会误读这种信息，“小的们”自然也可能熬几年再考。趋利避害是人的本能，轻而易得的“20分”谁会不要？这或许是“20分标准”的始作俑者所始料未及的吧。（吴建钟）
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