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推广信息化教育，校园网是基础。校园网是为了实现校园内部教育资源共享的局域网，为学校的教学、管理、科研提供服务。校园网包括网络环境和网络应用系统两大部分。
网络环境主要由主干网络（100M交换式以太网或千兆交换式以太网或ATM网）、各级子网（教学子网、课件制作子网、办公子网、图书馆及电子阅览室子网、多媒体课室子网、网络管理子网等）、Internet的接入（ISDN、DDN等方式）、远程办公系统及个人用户接入等组成。常用的网络运行平台有WindowsNT4．0及以上版本的服务器操作系统，有Oracle8．0以上版本或MicrosoftSQLSever6．5及以上版本的数据库管理系统，有MicrosoftProxyServer2．0及以上版本的防火墙及代理服务系统，有MicrosoftInternetInformationServer2．0及以上版本的因特网信息服务系统等服务器软件和端用户软件组成。
在校园网络的应用系统中，有“行政办公系统”、“教育资源库管理系统”、“多媒体课件系统”、“多媒体网络教室”和“视频点播系统”，从学校的行政管理、教务管理、教学管理、学生学籍管理、教师备课、教师课件制作、教师授课到学生课前预习、课上学习、课后复习以及远程教学等，校园网体现出不可替代的功能。
数字化课堂是信息化教育的第一线。数字化课堂，教师将多媒体技术运用于教学当中，突出计算机在传统课堂的改造作用。教师掌握Authorwaver等一两种多媒体制作软件，结合自己的教学内容提供声音、图像、视频、文本等多媒体手段，生动直观地展示出教学内容，并有机结合课堂教学。此外，数字化课堂还可突破时间和空间的限制，在Internet上建立虚拟课堂，供师生在远程做学习讨论的场所。
校园网站是互联网的形象代表，通过学校的网站，学生、家长及社会各界可以了解学校，认识学校，通过校园信息的传播，树立一个良好的校园文化形象。
校园网站也是学校实现远程教育的依托。教师在课件制作时，应该考虑构成远程教育课程中的内容，避免重复开发。考虑到远程速度，课件最好采用网页的模式制作，常用的工具有Front?page98／2000，Dreamwaver，演示动画可用Flash制作。现在很多校园网络平台已经建好，但很少可以真正利用起来。究其原因，是网络中缺乏资源。教育信息资源库的建设，是目前迫在眉睫的问题。教育教学信息资源库（网站）包括各科目的软件资料库，如声频、视频、动画、文档等数据资料；包括教育法规、学校制度、教育组织活动等资料；包括优秀教师教案、专家点评、学生优秀作品等资料；包括复习资料、考试题集、参考资料、学习方法介绍等资料。教学资源库的建设，是实现学校信息化教育的有力保障。（姚若辉）
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