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随着信息时代的到来，世界发达国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设，以全面提高公民特别是青少年的信息素质，培养适应信息化社会的人才。
制定教育改革方案
面对社会国际化、信息化趋势对教育改革的主导作用和重大影响，各国纷纷制定和修改教育改革方案，积极地迎接挑战。
1995年韩国制定公布了《建立主导世界化、信息化时代新教育体制的教育改革方案》，强调只有把尖端信息通讯技术引进教育，才能使韩国进入未来知识、信息社会的前列，为此要求中小学必须着重培养学生的创造性，大学必须成为科学技术、知识、文化的圣地。
1996年1月，美国总统克林顿发表的年度国情咨文强调，到2000年，全国每一间教室、每一个图书馆都要与国际互联网联网，形成全国范围的信息高速公路。1997年2月，克林顿又提出未来教育的奋斗目标：使每一个人到8岁会阅读，到12岁学会使用电脑上网，到18岁都能上大学，以及每个美国公民必须不停地学习。
英国政府于1998年4月公布了题为《我们信息时代》的政策宣言，宣言提出，政府应改革教育，在教育中利用新技术，使人们能够获得信息时代所必须的知识和技能，以扩大信息受益面。
多种措施推进教育信息化
1、增加投入，加强教育信息化的硬件装备和软件建设。1998年美国不惜重金，为学校添置最尖端的电脑设备。1995年10月，英国首相布莱尔宣布了一个代号为“英国网络年”的五年计划，保证拨款1．6亿美元用于中小学的互联网，从1998年起，使学校所有的计算机现代化，并为全国教师提供条件，以更新信息和技能。
2、加强对教师信息技能的培训。许多国家采用多种措施对教师进行职前和职后培训，使他们适应多媒体网络化的教学。
3、加强信息技术教育。为了适应信息化时代的要求，提高公民素质，培养信息人才，许多国家纷纷将计算机科学的理论与技术列为幼儿园、小学、中学和大学的主要课程，培养公民的信息意识和基本技能。
4、利用信息技术改革学习与教学模式。教育信息的一个重要方面是教学过程的信息化。在教学活动中更多地采用现代信息技术，如计算机辅助教学、多媒体教学、网络教学等，极大地改变了传统的学习模式和教学模式，提高了教与学的效率和效果。
5、建立信息教育示范学校，实施试点项目。新加坡、日本、德国等都推出一批信息教育示范学校和试点项目，任务是如何把国际互联网电子信息资源应用于教学中，培养学生充分利用信息资源学习和掌握必要的知识和技能。
6、大的计算机和通讯公司积极支持教育信息化的建设。如美国微软公司，将在5年中向二年制社区学院提供700万美元的教育基金，开展信息技术培训。英国Excitt公司到1998年底向1000万小学生提供电子邮件账户，学生可终身免费使用。（申言）
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