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学文还是学理，这个问题的确困扰过不少学生，这是由目前高等教育的缺陷造成的。现行的高考制度与赌博有几分类似，一旦考生作出了某种选择，他就很少有机会再作什么改变，尤其是在填报志愿方面。为此学生不得不在作出最终选择前求助所谓的“潜能测试”。
近日，北京部分中学开展回答５００个问题就可帮助学生选择学文还是学理的“潜能测试”，引发了人们的争议。
据了解，目前北京已有６所中学、２０００多名学生参加了“潜能测试。”
组织北京市第１６５中学测试的冷老师告诉北京青年报记者，该校共有１１名学生参加“潜能测试”。测试从学生的兴趣、生涯动机、能力、个性等几个方面对学生进行考查，最后由专家写出分析报告。
１６５中高一２班的同学们至今对测试结果还津津乐道。史倩同学说，报告分析令她感到惊讶，她对美术、广告、影视、音乐等方面兴趣指数高，今后可报考这些方面学校。史倩说，“虽然从小就学琴和画画儿，但从没想过会从事这些工作。”有些同学本想学理，测试后发现自己有文学方面天赋，就考虑要加强文科的学习。
●学生：测试只能作为一个参考
是否会按照“测试”结果来选择专业呢？一部分学生表示，测试只能作为一个参考，随着个人兴趣的变化、知识的积累，将来专业的选择肯定会有变化。
另外许多同学指出，个别题目问题不明确，“潜能测试”中理科题目偏少，也许会影响测试结果的准确性。比如“拿起世界名著爱不释手这道题，世界名著也有喜欢和不喜欢的，这样的问题不少，不容易回答。”一位同学如是说。
●主办者：测试主要针对两类学生
北京教育科学院潜能研究中心主任张贵良说，“潜能测试”针对两部分学生，一是准备高考的考生；二是面临文理科分班的高中学生。如果是团体测试，每人收费标准为８０元。
张主任认为，“潜能测试”作为一项研究，需要不断完善，不是一次性测试就能确定的，所以该中心采取提供书面分析和测后咨询与交流来校正误差，测试问卷需要不断调整。
●专家：“潜能测试”有探讨价值
中国教育学会会长顾明远指出：“潜能测试”虽有探讨价值但对此不要盲从，学生要从自己的兴趣和爱好出发，根据自身的综合优势考虑未来的发展。“潜能测试”只是专家建议，并不能代替个人的选择。
北京教科院基础教育研究所的冉乃彦说：“每个人都是一个整体，如果对整体进行量化测试，测到的数据是否准确和可靠，需要验证。另外，‘潜能测试’的标准是什么，需要对标准进行测试。”（新闻晨报）
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