|
２０世纪末，新经济在整个世界风起云涌，新技术的日新月异对人才提出了更多更高的要求。正在率团访美的北京航空航天大学校长沈士团对本社记者介绍说：“教育改革已经成为全球的潮流，其中高等工程教育改革尤其引人注目。”
为学习哈佛等世界知名学府的高等工程教育的成功经验，哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、西北工业大学等国内七所著名大学的校长近日组团访美。
沈士团说：“ 美国是进行高等工程教育改革比较早的国家之一，各大学的改革也得到美国自然科学基金以及所属各州政府的支持。美国高等工程教育改革的经验值得我们借鉴，这是我们此次访问的主要目的。”
中国的校长们在访问中发现，美国对于大学生的教学计划出现重大变化，大学的课程设置不再是一些专家“闭门造车”，而是直接来源于对企业需要的调查。根据企业对人才的具体要求，教授学生，加强以往教学中的薄弱环节。
在继续强调数理基础的同时，美国大学也把工程实践做为学生学习的重点。西北工业大学校长戴冠中介绍说： “美国麻省理工学院教育改革计划名为‘构思、设计、实施、操作’。它鼓励大学本科生从一、二年级就开始参加研究项目，而不是把知识仅停留在书本上。麻省理工学院认为，研究本身就是教育。”另外，综合素质成为美国大学衡量学生学习的标准，这不仅要求学生课程成绩优秀，而且强调团体精神和思维创新性。
组织这次大学校长考察团的国防科工委人事教育司副司长曲红指出，“美国已经把大学建成国民经济建设的人才库，既能搞教学也能搞研究。大学不仅研究能力很强，也与企业需要结合得非常紧密。”
代表团此次访问的每所美国大学都各有特点，有的强调学科设制综合全面，有的强调研究作风严谨，还有的大搞学术开放，把眼光瞄向全球。戴冠中说：“这充分体现了有所为，有所不为。各大学根据自己不同的条件，不同的历史，办出了不同的特色。”
看过美国的大学后，中国的校长们增加了信心。沈士团说：“参观的美国大学里都有不少中国留学生，这说明中国大学生的基础是好的。只要我们定好发展目标，坚持教育教学改革，脚踏实地，勤奋工作，中国的大学终将走向世界。”(张小军)
|
