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高考试题征集工作从1999年3月开始后，得到了社会各界广泛的关心和支持。从1999年3月到2000年7月仅一年多时间里，考试中心就收到了全国各地及海外侨胞的投稿、咨询信件数百封，征集到试题5400多道。
参加征题的人员大部分是教师，其中大学教师和中学教师分别占10％和60％。考试中心聘请专家对首批征集的3086道试题进行了审定，约有210道可进入即将建立的征题题库，经修改后将用于今后的高考。
高考征题工作在社会各界引起了巨大反响。记者在《高考征题简报》上看到，陕西省建材工业学校的许正讲师认为，每年的高考试题涉及面窄，很难全面反映学生的应用及全面综合分析能力，现在向社会征集试题，这是世纪之交高考制度改革的一个很大创举。宁波市慈湖中学李振达认为，这样做有利于激发拥有实践经验和真才实学的教师发挥特长；有利于择优录取和选拔人才，避免“题海战术”；有利于恢复原来生动活泼、容易激发学习兴趣的教学方法；有利于素质教育的开展。天津市芦台一中的王星有对高考改革及命题提出了建议，希望命题时最好严格按新大纲的要求出题，将阅读欣赏能力的检测作为测试语文能力的一项重要内容。
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