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可能还来不及细想两年间的艰辛与得失，49名中国人民大学与美国布法罗纽约州立大学联合培养的首批EMBA（Executive MBA）就要毕业了。毕业典礼将于13日举行。
“这是令我们激动不已的首次毕业典礼”，班长秦扬说。前不久，他们班的同学前往美国进行为期两个多月的课程学习，并接受美国布法罗纽约州立大学授予他们的MBA学位。“我们的外国老师很吃惊，他们没想到中国的学生这么棒，不是一个人，而是一个群体！”秦扬说这话时不无自豪。在班里，秦扬算是最年轻的几个学生之一，但她却已经拥有丰富的管理经验并在事业上有所成就。
“在美国，我们也同他们的MBA进行交流，不管是在经验上，还是职位上，我们都具有明显的优势。”戴斌说。他目前是一家著名的合资食品公司的区域经理，同他一样，EMBA班的许多学生都拥有大公司的高级管理职位。其中，1／5的人拥有硕士学位，不少人具有AT＆T、摩托罗拉、朗讯、柯达、西门子、中国电信等知名大企业的职业背景。
“只有你具有一定的管理经验和资历才能被录取，所以，许多人来读书的时候已经有了很好的职位，当然薪金待遇也是相当不错的，之所以选择来读书，而且有些人放弃了很好的机会，就是看中未来的发展前景。读EMBA，对我们大多数人而言，是一种投资。”戴斌这样解释他来读书的目的。
EMBA的报考条件是比较苛刻的，不仅要求具有本科学历，还要求有5年以上的实际管理经验，同时必须熟练掌握英语，因为所有课程都是用英文讲授。老师的授课时间是每周六周日，全部16门课程在两年之内完成。符合报考条件者经过中外方老师的严格面试，才有入学资格，而入学之后能不能够顺利毕业，则要看个人的努力了。
“外国老师是绝不通融的，但是他们的教学方法和思维方式，确实教给我们很多东西，他们更看中一个学生的未来发展，就连他们选择学生的方式也同国内的不一样。在教学中，他们更多鼓励学生保持自己的观点看法，更多关注学生对课程的想法和建议，更注重解决实际问题。”EMBA班的同学说，每开一门课程，布法罗纽约州立大学管理学院的负责人几乎都要亲自来中国一趟，问问中国学生对课程的要求和反映。
EMBA班的几乎所有学生都是边工作边读书：“我们中的很多人，都是希望立足于中国发展自己的事业，中国是一个变化很快的大市场，如果你长时间地远离它，可能就会无所适从。”“两年里，我们获益最多的可能是一种团队的合作精神，四五十个不同年龄、不同经历的人在一起相互学习，以不同的思维方式解决问题，这是很重要的。同一本书，同一个理论，要变成自己的东西，其间就有千差万别，你能一下子学到四五十种看待问题的方法和经验，这是十分难得的。”学生们这样总结他们两年的学习。
早在1984年，布法罗纽约州立大学管理学院就与中国合作创办中国第一个授予学位的工商管理硕士（MBA）项目及相关的培训项目，中国第一代MBA的命运曾经备受公众与媒体关注。十几年后，当MBA在中国的工商管理界风头日劲之时，中国人民大学工商管理学院和布法罗纽约州立大学管理学院走到了一起。
合作的开始有点儿类似漂流瓶的故事。1994年初夏的一天，人大工商管理学院的前身―――人民大学工业经济系收到一份来自布法罗纽约州立大学的传真，传真内容很简单：希望与我们建立联系。同年10月，人大工商管理学院院长徐二明教授去美国做访问学者，在那里，他与布法罗大学取得了联系，在双方商谈合作项目的同时，徐二明和布法罗管理学院的副院长Thomas跑遍布法罗和附近城市的许多大企业寻求赞助，最终，全球最大的工业用气生产商之一―――美国普莱克斯有限公司给予该项目每年20万美元的独家赞助。1999年1月，人大EMBA项目正式启动。
徐二明院长这样解释人大工商管理学院积极促成EMBA这个项目的动机：我们请国外的学校来人开办一个授外国学位的项目，并不是我们的最终目的。他山之石，可以攻玉，我们是想借助布法罗的教师力量，把我们的教学带起来，同时，我们办国内的MBA教育也有了参照的样板。这个目的是否能达到，实践将予以证明。
经过两年的学习，EMBA的毕业生们将开始自己新的事业起点。“拥有外企的工作经验，再加上MBA的教育过程，会使许多人在这里改变人生的方向。”EMBA的毕业生AT＆T的销售总监杨晓远说。
◆学生寄语
◇紧张短暂的两年，不仅以科学的现代商业管理知识充实了自身的实力，而且与众多的同学交流生活和工作经验。这种特殊又美好的学院生涯的再次体验，足以给每个未来的经理人带来受益一生的回报。
―――左尧声（美国BAC公司首席代表）
◇激动、疲惫和快乐是参加EMBA学习的感觉三部曲。激动来自于学习新知识的挑战。疲惫是业余学习的结果。快乐产生于学习的收获。感觉三部曲形成了推动我们一步一步向前的波浪。
―――徐旭（对外经贸部副司长）
◇具有丰富的实践和教学经验的授课教授，大量与我们实际工作密切相关的案例的运用，同学丰富的实际经营管理经验，使EMBA的学习不再是简单的教和学的关系，而是知识的分享、检验和补充，以及自身阅历、经验的交流和再提高过程。
―――秦扬（北京金泽文化传播有限公司副总经理）
◇面对错综复杂的今天和千变万化的未来，高级管理人才需要有敏锐的判断能力和果断的决策能力把握机遇并且有所创新，还需要有纵观全局、准确预测未来的魄力。
MBA教学是培养现代化高级管理人才的一种现实可行的方法之一。MBA培养一个人的综合能力。MBA更多地教你从不同的角度分析和判断的方法。如同我本人，经过多年的实际工作，积累了很多经验。接受MBA再培训之后，可以理论化、系统化地总结过去的实践经验，扩大视野，提高分析问题和解决问题的能力。同时把学来的知识和方法运用到实际工作中去。经过MBA学习，你将会受益匪浅！
―――汪健辉（诺基亚中国投资有限公司副总裁）
★关于EMBA（Executive MBA）
EMBA，高级工商管理硕士，是面向高级经理人员的工商管理硕士。
EMBA合作项目是由中国人民大学工商管理学院和美国布法罗纽约州立大学管理学院（School of Management，State University of NewYork at Buffalo）合作创办的中国高级工商管理硕士项目，是经国务院学位委员会正式批准的合作办学项目，该项目的毕业生将由美国布法罗纽约州立大学授予MBA学位。
美国布法罗纽约州立大学管理学院成立于1927年，是纽约州立大学体系中领先的管理学院，也是美国著名的公立商学院之一。学院的MBA、本科及Ph．D项目分别是在美国的《商业周刊》、《美国新闻和世界报道》以及《Gourman Report》上排名最好的学院之一。
1984年，布法罗纽约州立大学管理学院与中国大连理工大学管理学院共同开办中国第一个授学位的MBA项目，从1984年至1991年，布法罗管理学院在中国共培养了五届共216名MBA学生。
人大EMBA项目于1999年1月正式启动，到2000年底已招生127人，首批学生将于今年1月13日毕业。（本报记者 冯雪梅）
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